对小学数学期末复习的九点建议

俗话说，临阵磨枪不快也光。 期末复习如果方法得当，不仅可以巩固知识，提高学科核心素养，而且对孩子的考试有很大的帮助。 以下五个复习注意事项和四个考场注意事项必定让你事半功倍！

复习一定要有目的，有重点。 要总结、概括所学知识，整理各单元的重点，形成知识网络体系。 分析之前做的卷子和平时的课堂笔记，记住重要的知识点、重要的公式。

数学永远离不开习题。 每天进行适当的练习，特别是重点和热点题型，保持思维灵活流畅，提高计算能力。 习题要具有开放性、创新性，充分发展自己的数学思维。 必须依靠练习正确评价自己，查缺补漏。面对复杂多变的主题，严密审题，明确知识结构关系和知识规律，发掘隐含的条件，仔细思考寻找，获得自己的经验。

必须加强对以往错题的研究，分析错误的原因，列举容易做错的知识点，总结容易误用的方法。 只要查明错误的原因，就可以对症下药，让犯过的错误不再发生。

一些题可以从不同的角度分析，得出不同的解题方法。 一题多解可以培养分析问题，灵活解题的能力。 复习的时候，要从不同的角度考虑，把习题归类。 这样，就可以融合所学知识，增加解题的灵活性。

建议根据学生平时容易发生的情况，培养从这些地方进行检查的习惯，提高解决问题时的专注力。

检查列式是否正确。 读题看是否应该用加法、减法、乘法或除法进行计算。

如果列式是正确的，就看公式中的数字是不是写错了，是不是和题中给的一样。

用估算的方法来检查得数，比如259+487，至少应该知道等于6，700。 如果得数是400多或者300多之类的，那计算一定是错的。

准确地再次计算，得到正确的结果。请注意要笔算，五年级以后，小数的计算用口算容易出错。 另外，要规范使用草稿本，不能以为是草稿本就乱涂乱画。 多数情况下，有些数量由于书写不规范，抄写答案都会错。

检查单位和答案是否填写齐全。

操作题需要用铅笔、尺子、三角板画图，不要乱画。 画完后，标明条件(直角符号、长2厘米、高3厘米等)是否与题目的要求一致。

解方程题，必须记住写“解”，应用题必须先“设”。

有的学生对审题重视不够，急于动笔，题目条件和要求都没读懂，更谈不上如何从试题中挖掘隐含条件，启发解题思路，这样解题当然错误很多。

只有耐心审题，准确把握题中的关键词和量，从中获得尽可能多的信息，才能迅速找到解题的方向。

在题量大、时间紧迫的情况下，“准”字尤为重要。 只有“准”才能得分，只有“准”才不用考虑再花时间进行检查。 “快”是平时训练的结果，不是考场上能解决的问题。 只是追求速度的话，错误很多。

所以，只要适当慢一点、准一点，就能取得多一点的分。 相反，快一点，错一片，花了时间还不能得分。

拿到考卷后，通读全卷。 一般来说，必须按照先易后难、先简后繁的顺序答题。 考题的顺序有时不完全是难易的顺序。 因此，在解题时要抓紧时间，不要对某个被卡住的问题进行“持久战”。 那样的话，又花时间又得不到分，会做的题也会耽误。

试卷完成后，拿不准的题要认真检查，弥补解答时没有把握或漏做的题。