家长这样做，孩子自理能力更强！

  父母要会“懒惰”

很多父母觉得带孩子太累了，吃饭、穿衣服都得自己来，追着孩子收拾玩具，每天忙忙碌碌，孩子越来越懒惰，年龄似乎越来越小……

其实，父母只要稍微学一点“懒惰”，很多事情都让孩子自己学着做，放手去做，情况很快就会得到改善。

在安全保障的范围内，给孩子一个试着动手的机会，成功带来的喜悦也可以加倍哦。 不要催孩子时间长、速度慢，耐心指导一定比全部承担好。 这样孩子长大了，父母也能省心省力。

假期里，父母最好帮助孩子制定假期计划表和日课表，以便能充分利用每天的时间，更有意义地度过这段时间。

幼儿每天起床后，自己能做的就是穿衣服、漱口、进厕所、吃饭、整理书籍和玩具等。 中大班的幼儿每天除了这些基本的自我管理内容外，还可以帮助父母做力所能及的事情。

比如洗手帕、摆餐具、洗水果、浇花等等，父母把这些“小任务”安排好，孩子有事做，自食其力也得到锻炼，一举两得。

父母放手让孩子学习所有的事情时，请给予充分的耐心和鼓励。 不要认为这些对大人来说是简单的事情。 孩子不会就是笨蛋。

我们要顺应孩子身心发展规律，在培养孩子自立能力的道路上，不惜自我“鼓励”，让孩子更有自信、更有勇气去做这些事情。

很多孩子对妈妈说了这样的话。 “妈妈，我来保护你。 ’为什么孩子会说这样的话呢？ 因为在他们眼里，自己什么事都能做，也能保护母亲。 所以，当父母表达出“有困难”的感情时，很多孩子会想尽自己的力量帮助父母。

如果父母想让孩子做什么的时候，可以适当地装作“畏难”，假装做不到。 其实这就是给孩子锻炼的机会。 当孩子帮助父母完成了那个的时候，孩子会非常自豪。

例如，父母收拾好洗的衣服后，就对孩子说。 “宝宝，来比赛，看看谁叠得又快又好。 在比赛中，如果父母故意“畏难”放慢速度，孩子就有机会“战胜”父母。 其实，在这场比赛的“畏难”过程中，父母的“不可能”成就了孩子的“可能性”。

孩子自立能力的培养不是几天就能完成的，需要一个长期持续的训练过程。 如果父母不能始终坚持自己的教育方法，什么教育也看不出效果。好习惯需要家里的长期合作来帮助孩子逐渐形成。 所以，家长要坚持附和幼儿园里的常规教育，不要溺爱孩子，不要因为慢而包办一切。

自我管理能力看似简单，其实对孩子成长的影响一点也小。 很多孩子虽然年纪小，但自己能做的事情不少。 孩子真正的成长只能靠自己。 请放心让孩子成长。