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高三复习，由于学生基础不牢，夹生饭太多，各科要如何复习才能巩固基础、筑牢根基、厚积薄发呢？
语文语文是一门需要日积月累的学科，它和其他学科一样，有自己独立的知识系统，建立清晰的知识脉络是复习阶段备考学习的重点。
1.把握基础，善于查找
语文学科的基础知识包括词语的运用、补句、名篇名句的默写、病句的修改等。 在一轮复习中，要注重在复习的过程中巩固基础，多背诵多练习，这样才能达到熟能生巧的境界。
另外，在语文学习中，正确运用工具书不仅可以准确理解词语的含义和用法，而且可以了解许多历史故事和词语的由来，为写作提供素材。
2.重视阅读，养成习惯
在语文学习中，我们要养成良好的阅读习惯，每天都要进行阅读任务。
3.规范写作，勤于练笔
每年的高考语文，讨论最多的是作文，各地的作文题目都在考完之后出现在热搜榜上，成为人们津津乐道的话题。 在复习写作的过程中，必须注意：
1 .素材积累，与阅读融合。 2 .从小处着手，善于联想。 3 .努力练笔，培养自己的写作风格。
数学1.重视课本，学会举一反三
一轮复习阶段，要重视回归课本。打好基础公式、定理，将基础知识掌握扎实，才是万里长征的第一步，切忌盲目刷题。
2.提高课堂效率，制定学习计划
提高听课效率，把握课程内容重点，及时整理，做好笔记。 同时，学生们应该根据自己的学习情况，针对自己薄弱的地方，制定适合自己的学习计划。
数学是一门相对系统的科目，前后联系强，需要比较完整的时间，所以尽量使自己的思维保持连贯的状态。
3.进行实体训练，做好考后反思和总结
实践是检验真理的唯一标准，学好数学必须有充足的题量。 刷题训练不仅可以验证知识点是否掌握，还可以使学生深入了解知识点，避免出现“似是而非”的情况。
当然，足量的刷题训练绝对不是题海战术。 而是每次考试都要进行反思和总结，然后了解自己的情况，有针对性地做题，做典型题。
英语1.多积累，多记忆
英语作为一门语言学科，与语文学习有共同之处。 英语学习中最重要的是积累和记忆，当词汇积累达到一定程度后，做英语试题有时会很顺利。
建议：同学们可以准备好笔记本，记录好英语学习中出现的单词和好句，并背诵下来，转化为自己积累的知识。
2.做好语法笔记，加强专项训练
除词汇外，高考英语最核心的是语法。 在语法方面，学生应该先做笔记，熟练记忆，并把语法分成不同的部分，进行专门的训练。
例如，对于名词，要注意对一词多义的掌握； 而对于动词，不仅要注意对单个动词词义的把握，更要注意积累由某一动词所组成的动词词组的各种含义的掌握。 另外，从句的掌握也是高考英语的一个重点。
3.重视阅读理解，多做真题
通过对高考英语试卷的分析，可以发现阅读理解在其中所占分数比例最大，高考非常强调写作意识。 “得阅读者得天下”这句话概括了高考英语高分的秘密。 掌握英语高分的诀窍在于阅读和语意理解。
另外，在做题过程中，尽量选择高考真题进行训练，一定程度上可以掌握高考的出题方向。
物理物理一轮复习主要以章节为单位来进行复习。 在这一阶段，要全面复习教材，掌握基本概念、规律和解题技巧； 要重视对物理状态、情景、过程的分析。
1.巩固基础，抓住主干
在备考中，只有落实好基础知识，掌握好基本概念、基本原理和基本规律，解题时才能信手拈来，游刃有余。
2.掌握方法，发挥能力
要重视研究考试，分析考试题型，在基础题中训练或提炼方法，养成正确的解题习惯(一般步骤：文字 情景 模型 过程特征 规律 方程 数学解 物理判断)。
物理学习的基本分析方法有10种：受力分析、运动分析、过程分析、状态分析、动量分析、能量分析、电路分析、光路分析、图像分析和数据分析。每种分析方法都必须熟练掌握。
3.复习实验，学会变通
独立完成知识内容表中所列的实验，重点在于从中理解物理实验的设计思想、和所运用的科学方法、规范的操作程序及合理的实验步骤。
化学1.整合教材，科学配置
复习应结合化学知识块、教材章节、方法和技能整合教材。 并按概念、理论和技能的主线形成单元并进行复习。 将计算和实验融合，穿插到各单元中。
在整合教材组成单元的过程中，要重视感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。
2.注重基础，落实细节
高考要求化学主干知识有：原子结构元素、周期表、周期律，分子结构、晶体类型、热化学方程式、反应速率和化学平衡、电解质溶液、氧化还原原理、卤素、氧族元素、氮族元素、碳族元素、碱金属、镁、铝、铁、同分异构，烃及其衍生物，糖类，蛋白质，油脂，有机合成材料，物质的量及计算，化学式和结构式计算，化学实验常用仪器及操作，实验室制法，物质的检验，分离，推断化学，实验设计。
高考对化学细节要求非常严格，书写和表达的准确性、规范往往决定着高考成败。
3.训练思维，培养能力
一轮复习要在通读、精读教材的基础上整理、总结知识，根据教材各章总结的知识网络图形成本章的知识结构。
将教材篇章之间的知识网络，通过知识的内在联系和规律形成完整的知识体系，使其在应用时能快速准确地提取相关知识，解决化学问题。
采用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比与逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法，复习化学知识，提高学科能力
生物生物一轮复习的首要任务是抓住基础，逐一阐明生物学的基本概念、基本规律、实验操作的基本过程等，达到融会贯通、并且熟练的水平，加强双基强化训练。
1.回到课本，有效复习
无论是知识整理还是习题讲评，知识点都要弄清教科书的出处，并在重点内容上做好标记。 重视课本上的图解、资料分析，可以将容易混淆的内容做成判断题进行测试。 熟记教材中的结论性语句，避免简答题失分。
2.整理知识，检查遗漏以弥补不足
生物学科在整理教材知识时，可以通过以下方式进行，达到事半功倍的效果：
1 )将一个单元的直视通过一条主线联系在一起复习。
2)将不同章节的内容有机结合，归纳成图解。
3 )通过一张图、一张图表等资料，围绕该部分内容进行讨论，整理该部分知识，查找漏洞并补上缺陷。
3.重视实验学习
将实验内容编入构建的知识体系。 例如，在复习“观察细胞有丝分裂”实验过程中，可以同时考虑以下问题。
1 )用显微镜观察细胞有丝分裂装片，哪个时期细胞数量最多？ 为什么？
2 )为什么分裂间期是细胞周期中最长的？
3 )为什么测量一个细胞有丝分裂周期的持续时间时，通常必须考虑温度因素？
地理1.巩固基础知识，狠抓重点
在一次复习的过程中，学生在巩固和掌握基础的同时，要抓住主干，主要攻克重点、难点。
2.重视图标的识别和运用
图表是地理学的第二语言，针对高考中重视图表考查的特点，在地理复习中，学生要有针对性地加强阅读和分析地图，地理图表的能力训练。
图表可以分为三种。 一个是等值线图，等高线、等温线、等压线，等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等。 二是统计图；三是区域地图。
历史1.全面复习课本知识
考试内容涵盖考纲范围各时段、中国古代史、中国近现代史、世界近代现史等。 而且政治史的内容分数很高，应该作为复习的重点。
2.加强能力的培养和训练
通过剪报、阅读、摘录、撰写概要等方式扩大知识面，拓宽视野，拓宽思路，提高文字表述能力。
3.联系时政热点分析
在历史知识、观点的基础上，使热点和历史知识之间保持有机联系。
政治政治是所有学科中与时事热点联系最密切的一科，在一轮复习阶段，背诵教科书知识点的同时，必须兼顾时事热点。
1.巩固基础知识，构建知识体系
政治复习，要做好第一轮复习，要正确记忆、理解、运用教科书中的基本核心知识点。
此外，在政治复习中，注重知识之间的区分和联系，建立系统的知识体系，实现对知识的融会贯通。
2.提高分析能力，规范答题模式
把政治放在综合学科的大环境中思考，构建政治与史、地、语、数等学科的联系，提高分析能力。
另外，在一轮复习中，要在老师的指导下形成规范的答题模式和清晰的答题思路，把知识点与材料相结合。