孩子们教会了我们最真实的美

我们喜欢孩子，首先是因为孩子们是我们生命的延续，继承了我们所有的美好和独一无二的自我。

其次我们喜欢孩子，更是因为孩子是最单纯的我们，是我们最初梦想的样子。没有攻击性，没有压力。孩子们简单，表里如一。对哲学家来说，这些只有在斗争和压迫后才会出现。

哲学家告诉大家一个道理，“只有孩子和傻瓜才能说实话。”不知为何，他们的单纯和简单能由心而发的快乐。

看看新生儿，看上去样子很奇怪，很丑，很脏。但给人感觉很神奇又很真实。婴儿可以给你无限的可能性。有能力实现一个奇迹，那就是成长。你能想到吗，这个哇哇大哭、感觉痛苦的奇特婴儿将会尝尽爱、恨、快乐、痛苦等。

他哭的原因是在母亲安静温暖的子宫里睡了那么久，突然需要自主呼吸。因此，他受害怕。看到光，他会感到刺痛。听到那么多奇怪的声音，他会被吓到。寒冷侵蚀了他的皮肤，一切都是那么陌生和让人害怕。

但事实并非如此。孩子能很快地适应这个世界，能容入到新的环境中来。他只能看到淡淡的光，只能听到模糊的声音，大部分时间都在睡觉。

刚出生的孩子就像“小猴子”，没错，在能走路之前，孩子就像猴子，虽然一时半会用不上两只脚，但在子宫里的日子，他的小腿也会无法估量的灵活。当他能说话的时候，他就摆脱了像猴子的状态，开始到处爬，变得越来越像人了。

看看他，看看他如何通过没有目标的探索来了解这个奇怪的世界。这个世界让他困惑，所有东西都让他好奇，他会抓、咬和扔。他充满好奇，能够成长。从他的玩具到家里的锅碗瓢盆，他想触摸和品尝一切。

至于别的，他都是通过模仿学来的，但父母却认为要通过说教让他学习。他们教他彬彬有礼，但有时却会忍不住打他。他们教他说话要温柔，但也会对他大喊大叫。他们教他不要过度看重金钱，但在他面前却会因为钱而发生争吵。他们教他诚实，但会用谎言回答了他提出的深刻问题。孩子的成长其实就是在模仿我们，展示我们的真面目。

孩子可能是哲学的起点，也可能是哲学的终点。所有形而上学的秘密都存在于无止境的好奇心和成长中。看到摇篮里的孩子或他在地板上爬，我们看到的不是抽象的生活，而是流动的现实。这个现实打破了我们所有的机械式的想法和生活，打破了我们所有的原本以为可以用的公式。

这是迫切发展的需要，这是生命的不断努力和创造，这是坚定的从头到脚，从弱小到强大，从幼稚到成熟，从无知到充满智慧——这就是斯宾塞的“不可知”，康德的“本体”，经院哲学家的“实在的存在体”，亚里士多德的“原动力”，柏拉图的“真正的是”或“真正的存在”。

因此，我们不局限于事物的长度、宽度、厚度、重量、坚固性而是无限地接近事物的本质。

生活中总是会有很多不如意之处，我们不得不反抗和追求，在痛苦中顽强地生活。机械论和物质主义的哲学不能实现公平，不能让我们理解一棵树的无声成长和逐渐茂盛，更不能理解孩子们的渴望和欢笑。

童年就该是玩乐的年龄，然而现在很多孩子从来就不是孩子，而有些成长却不愿意长大。