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昨天晚上(0221)，娃他妈非常高兴，说老二会除法了，并高兴的在老爸我面前展示。一般计算还没出错，理解的也比较到位。当算到20除以1时，他回答是20，但继续到20除以0时，他仍然说是20，我在旁边一听，马上让他妈停下来，由老爸亲自出场。
下面是爹和娃的对话。
“宝贝，20除以0是多少？”
“20”
“为什么？”
“因为20给零个人分，还是20啊！”
“哦，那么20除以1是多少？”
“20”
“那20除以0.5是多少？”
（想了一会儿，摇摇头）
“不会”
“你再想想”
“哦，我知道了，是40”
“为什么？”
“把每个分成两个，就是40个嘛！”
“真好，肯动脑筋的宝宝，现在你知道小数点除法了，乖，那么20除以0.2是多少呢？”
“是100”
“那20除以0.1呢？”
“200”
“好啦，现在你能算20除以0了吗？”
“不会”（摇摇头）
“你能猜猜大概会是多少吗？”
“猜不出来”
“那好，我们来看看，你看，20除以0.1是200，那么20除以0.01呢？”
“是100，不，是1000”
“哎，别瞎扯，好好想想，0.01比0.1小十倍”
“哦，我知道了，是2000”
“好，那么20除以0.001呢”
“这个我知道了，是2万”
“那么20除以0.0001呢”
“是2亿，比2万大十倍的是不是2亿”
“宝贝，万上面是十万，十万上面是百万，亿是一万乘一万那么大”
“哦，哪就是20万”
“好啦，现在能猜猜20除以0是什么样的数了吗？”
摇头
“还是不知道”
“那好，今天我们来研究下”
我们拿出纸和笔，先拿一把20CM直尺，找到厘米刻度，继续对话。
“你看，尺上的20在哪？”
娃正确的指出。
“再看看1在哪？”
娃正确的指出1CM的位置。
“再看看0.5cm在哪？”
娃正确的指出。
“那么0.1cm呢？”
娃也能正确指出。
“那么0.01cm呢？”
娃回答。
“太小了，指不出来。”
“对了，是不是越靠近0的数，越小？”
娃点点头。
我在纸上写出0.5，0.1，0.01，0.001，0.0001
“好啦，我问你，那个更靠近0”
“0.01”
“哦，你看，0.5，0.1，0.01，其中0.01最小，是不是？”
“是”
“那么，0.01，0.001，0.0001，哪个更小？”
想了一会儿
“0.0001”
在纸上再写一个，0.00001，问
“这个比那个小吗？”
“小”
“好啦，我再问你，20除以0.00001，会是多少”
“200万”
“如果这里再加几个0，是不是更小？”
“是”
“如果用20除以他，是不是很大？”
“嗯，可能吧”
“是啊，这种数是很大的。”
“如果20除以0，你猜会是多大？”
“很大”
“是啊，如果20除以0，会是一个数不清的大，这么大的数，我们叫无穷大，用这个符号表示”
我在纸上写了一个横8.
“好啦，现在知道20除以0是个什么样的数了吧”
“知道了”
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