一个孩子是否能成才,学校教育固然重要,但也决不能忽视家庭教育的作用。家庭教育是孩子成长的过程中最根本、最持久的,它能够影响一个人一生的成长。在家庭教育的过程中,家长要特别注意引导孩子树立自主学习的意识,激发他们自主学习的潜能,进而养成自主学习的习惯。
谈到自主学习,当前学生普遍存在的问题有:1、上课注意力不集中,爱做小动作,开小差;
2、不能做到课前预习;
3、不能按时独立完成作业,作业质量不高;不能及时地进行复习和巩固。
针对以上这些问题,家长在培养孩子自主学习习惯时,可从以下几个方面着手。
一、 培养孩子有意注意的习惯有意注意指的是儿童主动的注意。
这其实就是我们说的孩子注意力不集中、不够坚持、善变,容易在外界的干涉下,改变自己的注意。
因此,孩子做作业时,要创造一个安静的环境,让孩子尽快完成作业。
另外,父母要科学合理地帮助孩子休息,注意工作和休息的结合,不要让孩子处于一种持续紧张和疲劳的状态。要记住,这样做不会产生好的效果。家长们还可以进行一些意志教育和训练。同时引导孩子的大脑、眼睛、嘴巴、手并用,这样可以让孩子的多种感官参与学习,投入学习。
二、 培养孩子勤奋思考,渡过难关的习惯勤奋思考,勇于突破难关是学习知识,巩固知识的重要手段。
在学习中,有些孩子缺乏毅力,自制力差。一旦在学习上遇到困难,往往不愿意动脑筋思考,就会向父母寻求帮助。
在这种情况下,父母绝对不要替孩子解决问题,要用坚定的眼神鼓励孩子自已动脑筋思考,用热情的话鼓励孩子敢于克服困难。
这时,父母的某些亲切和信任的目光,热情和鼓励的一句话,可以给孩子战胜困难的自信和力量。
辅导孩子学习时不能只是单纯的辅导孩子碰到的单个习题,最重要的是教孩子如何使用大脑,帮助孩子克服困难和障碍。
要让他们明白,一个人在前进的路上不会一帆风顺,一定会遇到困难和挫折。
这时,家长可以通过一些名人或经典的小故事,给孩子们明确“失败是成功之母”的道理,并以坚强的意志鼓励他们战胜困难。
三、培养孩子预习新课和复习学过的知识的习惯预习新课是学生学习的前奏,也是培养孩子学习能力、发展自主学习的一种方法。
复习旧知识是更好地理解和巩固孩子们学到的知识,提高学习效率的有效方法。
不养成课前预习的好习惯,就不能达到最佳效果。
预习就像火力侦察一样,让学生明确这次课的学习目标,找到自已不懂或难以理解的地方,带着疑问上课。
因此,父母应该经常在家教育孩子做好课前的预习和课后的复习。
孩子预习的时候,对陌生和看不懂的单词,要让孩子自己查阅词典,对课文中不懂的部分,可以在教科书上做出标记,引导他们在课堂上认真听老师对这一部分的讲解,或者直接向老师请教。
复习时,家长要帮助孩子对学到的知识进行分类,掌握重点,有计划地复习,遇到不懂的问题,反复巩固学到的知识,保持长期记忆。
四、重视孩子独立完成作业,认真检查的习惯。父母应该创造安静舒适的学习环境,让孩子专心学习。
对于孩子在学习中出现的与学习无关的行为和话,父母应该及时提醒和纠正,不要养成精力分散、学习不专心的坏习惯。家长可以给孩子规定一定的时间,要集中注意力来又快又好地完成学习任务。
孩子们做作业的时候,有些很赶进度,很少考虑细节问题,作业容易出错,写错别字,看错运算符号,少做练习题等。
完成作业后,父母可以教孩子检查作业的方法,要求认真负责的态度,从细微的部分开始反复检查。
例如,通过检查看看是否有写错的字、遗漏的答案、遗漏的单位等,养成仔细检查作业的习惯,提高孩子的自我评价能力,提高责任感。
培养孩子的自主学习习惯是让他们的学习从依赖逐渐走向独立。也就是说,从小培养“学习知识,学会做人,学会生活,学会创造”等意识和愿望。这样才能帮助孩子们适应社会的变化,找到自己的立足之地和发展之地。
相关标签:自主学习学习习惯