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如何高效练琴？这是一个老生常谈的话题，我今天想还是以书面形式、力所能及地做一个简单的分步骤讲解。虽然高效练琴说起来非常简单，但是需要家长和孩子长期的、有意识地才可以培养出良好的习惯。
一、有计划，运用感官和大脑去练琴。练琴的过程其实是自己发现问题，解决问题的过程。首先是每日练琴前先确定一个练琴大纲，例如 今天我要识谱某个乐段；我要练熟哪个部分；我要某乐段强弱对比等等。对由孩子根据自身情况制定计划。练习过程中，同时运用大脑、视觉、听觉，一定会在练习中发现自己的短板，然后再以解决问题为目的，细化练琴的计划。达到解决问题的目的。如果练琴只动手不动脑，只可能重复错误，练琴时间越长可能还有反效果，问题更难改正，。
二、一定要慢练。任何技术的练习，慢练才是王道。只有在慢练中，才能准确把握节奏、音准、指法、奏法、句法……找到双手的协调感，找到正确力量运用。我们在弹响一个音之前，需要对这个音的各方面做一个准确的判断，慢练就是给这个判断留足时间，让眼、脑能够在手指动作之前做出充分、正确的判断，而不是先有手指动作再去看、想（做判断）。在弹琴这个过程中，其思维和动作的程序是:眼、脑、手、耳。唯有慢练才能将这几个方面有机结合起来。
三、学会练习部分代替一遍遍的重复整首1.分手练
这是技术练习和音乐表现处理都需要的练习。当我们在练习相对复杂的乐曲时（如复调作品），为了让双手更协调，需要大量的分手练习，先将单手部分练习熟练，再降低速度慢练。即便是在主调音乐中，也要把演奏旋律的声部加强和突出，把伴奏的声部做到柔弱，这都是需要分手来练习来找到不同力度和音色层次的。
2.分段练
简而言之就是将曲子分成许多段落来进行练习，也可以理解为重点练习有问题的片段。练琴最忌讳从头到尾一遍又一遍的弹奏，整首曲子的短板依旧没有补上，甚至更重复加深了错误地方的记忆，增加了下一步改正的难度。
3.分句练 甚至分小节练习
和分段练同理，一般是在非常陌生的部分，或者是纠错时的重点练习。
四、培养固定练琴的习惯。年龄小的孩子孩子学琴，知识性的内容不会太多，养成习惯反而更加重要。比如，每天必须固定时间练琴，而不是随心所欲，三天打鱼两天晒网。家长也可以帮助年纪较小的孩子做好时间规划。学琴不是一朝一夕的事情，也没有捷径可走，需要持之以恒。
相信只要能做到以上几点，孩子的学琴将会非常有效率，并且会有令人骄傲的成绩，孩子也会从中树立自信心，提高音乐鉴赏能力和个人气质，对孩子未来漫长人生道路受益颇多的，对于钢琴也只会越来越喜爱！