今天我们早托班的一名幼儿被劝退啦。看着家长领着孩子离去的背影,我的内心久久不能平静。
小宝(化名)是3月份来的早托班,第一天把他分到了王老师带的国际A班,王老师是一位有7年教龄的老师,对孩子不仅有爱心更有耐心。小宝一上午推了2个小朋友,抢了3次小朋友的玩具,老师用温柔的声音告诉他这样做是不对的,晚上王老师也和小宝的妈妈沟通了今天的事,并希望家长在家一起教育小宝。可是,在接下来的一周内小宝不但没有改掉他的坏毛病,推人,抢玩具是每天都在不停的上演。王老师要是过去制止小宝的行为,他就会躺在地上不起来。王老师每天都在和家长沟通,家长说他们在家也说孩子,告诉他不要去推小朋友,抢小朋友玩具。在周五的会议上,王老师表示带小宝每天心力交瘁,不敢有丝毫的懈怠,可是还是不能让小宝改掉他的毛病,希望可以把小宝调班,让更有经验的老师带。经过一番讨论,没有老师愿意带小宝,赵老师(早托班园长)接过了这个烫手山芋。赵老师有23年教龄,不仅有爱心耐心,有的更是教育孩子的理念和方法。
第一天,当小宝来到赵老师面前时,老师蹲下紧紧的抱住小宝并在他耳边轻轻地说:宝贝,老师爱你。开始上课啦,赵老师对所有小朋友说,孩子们,老师爱你们。你们是不是也爱老师呀,我要求小朋友在一起要友好相处,不推人,不抢玩具(其实这些话就是对小宝说得),你做到啦,老师就会表扬你,奖励给你一个粘贴哦,如果你推人,抢玩具拉,我就会惩罚你,不让你玩玩具,还会罚站哦(对待熊孩子必须的手段,这不是体罚,这是对熊孩子用的教育方法),预防针赵老师算是提前打完啦。可是第一节课还没有下课,小宝就把小朋友给推啦,赵老师立刻让小宝在监控可见范围内罚站,小宝一看老师来真格的啦,大哭起来,最后躺在地下哭,赵老师对小宝说:不管你是躺还是哭,都没有用的,你犯错啦,必须得罚站。说完老师没有在理小宝,小宝哭的声音越来越小,老师走到小宝身边轻轻地说:小宝你推了小朋友就是不对,你就得罚站,你承认了错误,赵老师还是爱你的哦。小宝最后自己起来站在墙边,并向小朋友说:对不起。就这样,小宝由原来每周推人无数次变成了一周只推人几次,这就是进步,在赵老师的正确引导和用此教育方法下,小宝总于在一个月以后不在推人,抢玩具啦。
可是进去六月份,小宝又添了新的毛病,毫无理由的咬人,在半个月内,咬了同一个小区的4个小朋友,这时被咬的家长一起向学校施压,最后,校区决定劝退小宝。
为什么会有小宝这样的孩子,在小区家长领着孩子都躲着小宝,在学校具有很强的攻击性。我想说的是,作为家长的你,当你第一次看到孩子有坏毛病时(比如咬人,骂人,推人等),你不但要用语言去正确引导孩子,更重要的是你要告诉孩子,如果在犯,你对他的惩罚是什么?这个是必须的而且唯有这样你的孩子才会改掉毛病,不会变成小宝这样。
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