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说实在的,很多时候,家长请家教是家长的需求,而不是孩子的需求。因为大家都上一对一,因为大家都挤破脑袋的上辅导班,因为孩子不写作业就爱玩,容易分心,因为孩子跟不上老师讲课的节奏,因为要中考了,因为要高考了......
可是孩子的需求就不一样了,就拿我帮助辅导过的同学作为例子,没有人的需求是一样的,很大一部分在我的帮助之下提高了很多,当然也有原地踏步的。 所以我认为因材施教,因地制宜很重要。
对于小学阶段的孩子来说,他们走进了一扇完全陌生的大门,这时候家长和老师扮演的角色尤其重要。包括熟悉环境,自我管理,学校联系等等。在我认为,小学的孩子仍在需要启蒙的阶段中,需要我们去教育。叶圣陶先生说过一句话:什么是教育?简单的一句话,就是要养成良好的习惯。”
所以如果我有机会被您聘请为您孩子的家教,我会从他们一些习惯入手,比如阅读习惯,思考习惯。在和您孩子的沟通和相处中,我能大致了解他的性格,处事方法和态度。对于学习上他不完善的习惯进行纠正。运用及其大的耐心去引导他们,利用我自己有趣的授课方式吸引他们,打开兴趣,从而有效率的提升学习。
对于初中阶段的孩子来说,最大的问题就是学习习惯的问题。贪玩,叛逆,不爱写作业,装模作样的读书等,都是很正常的。家长要认清一个事实:这些问题不能解决,只能缓解。我能尽力缓解百分之80,剩下的百分之20要靠家长和孩子自己完成。
请家教的目的可以是分数,也可以分一点给教育。