《师恩难忘》教学设计

教学目标

牐1比鲜恫⒄确、规范地书写本课的6个生字，理解由生字组成的词语。

牐2蹦苷确、流利、有感情地朗读课文，能连贯、通顺地复述“我”开学第一课的情景。

牐3迸嘌学生尊师、爱师、亲师的感情。

牐牻萄难点

牐犙习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。

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牐1钡既耄和学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好老师，他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，他（她）为什么会让你难忘？

牐2敝该作答。

牐3苯姨猓合旅妫我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。

牐牥迨榭挝谋晏猓播放课文录音。

牐牰、初读全文

牐1弊匝生字词。

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牐牏谥付粒齐读。

牐2敝该分节读课文，相机正音。

牐犎、略读课文第一部分

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牐2毕胍幌耄禾锢鲜Ω人的第一印象是什么？

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牐犓摹⑾付量挝牡诙部分

牐1彼俣恋3至7自然段，找田老师教学最让人佩服的地方，并用笔画下来。

牐犕桌讨论，指名汇报。

牐2蹦悴幌胩一回田老师的国文课吗？

牐牏偻桌互相读给对方听。

牐牏谥该朗读。

牐3毙∽檠芯浚嚎学第一天，田老师是怎样上课的？他讲了一个什么故事？

牐4狈锤丛亩恋5自然段，然后把这个故事复述给大家听。说说你很快能复述出来的秘诀。

牐犖濉⒚蓝量挝牡谌部分

牐1蹦读课文，想一想：哪些语句反映了“我”难忘田老师的教诲之恩？

牐2敝傅祭识粒涸跹读才能传达出作者对田老师的尊敬和感激之情？

牐牏偻桌讨论；

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牐牏壑付粒相机引导。

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牐犃、总结全文

牐1痹俣寥文：跟着课文录音轻声读课文。

牐2弊莨廴文，说一说：田老师是一位怎样的老师？把你心中的感受用一二句话说出来。

牐犇慊瓜攵宰骷伊跎芴乃狄欢句话吗？

牐犉摺⒀习生字

牐1背鍪旧字“娓、姥、炊、歇、叨、诲”。

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牐3惫鄄熳中危想一想：这些字在字形上有一个共同特点是什么？

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牐牏傺生互评

牐牽纯戳傩吹淖趾头蹲窒癫幌瘢像的就用红笔把它圈起来，不像的字请你告诉他（她）哪儿不像，指导他（她）再写一遍。

牐牏谑ψ芙幔表扬红圈较多的同学。

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牐1鼻ㄒ屏废埃涸诮坦你的老师中，谁给你的印象最深，选择有关他（她）的一件事写下来。

牐2笔导活动：自制贺卡，在教师节前夕送给你现在和以前的老师，写上你由衷的祝福，表达对老师的敬意。