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孩子的成长可以折射出家庭教育、学校教育以及社会的方方面面。 当家庭、学校、社会三方达成共识，形成教育力量时，孩子自然会绽放出灿烂的光芒。
父母和老师该如何合作呢？ 多一份理解，多一份从容，多一份等待。
尊重老师，从父母开始在孩子的成长道路上，老师有着不可估量的影响，而尊重老师是父母和孩子走向老师的第一步。
尊重老师，家长首先要给孩子示范，尊重老师的劳动，在孩子面前肯定老师的付出。
有些父母喜欢用老师吓唬孩子。 “如果你再不听话，明天我就告诉老师！ ”这样不仅达不到教育的目的，而且孩子容易给老师留下不好的印象，孩子会害怕老师，讨厌去幼儿园。
和老师结盟“亲其师，信其道。 ”。 这句话也告诉父母，应该明白的是，尽可能在孩子面前衷心地多夸奖老师。 学会以赏识老师的眼光看待老师，毕竟父母和老师是同一个战壕里的战友，一定要和老师结成同盟军。
家长应该保持和老师和谐相处。 老师的工作很辛苦。 如果认为老师教学方法有漏洞，父母应该向幼儿园反映，不能和老师直接冲突。
不要总是唠叨老师的“不是”，批评老师。 有些父母在孩子面前和老师吵架。 这样，孩子就会对老师产生排斥反应，久而久之，孩子就会受到不良影响。
父母可以和老师表达自己的想法，但不要在孩子面前表达自己的情绪。 因为，孩子年轻，心智不成熟，偶尔一两句话就会产生影响。
孩子有时会在父母面前埋怨老师。 父母会听，但绝对不能帮腔，也不能助长反感情绪。 要帮助孩子理清情绪，教育孩子学会接受老师，用真诚的笑容与老师大胆交流，共同成长。
与老师沟通的原则1 .请对老师抱有充分的信任
无论是你主动找的老师，还是被动找的老师，在交流过程中，都要充分信任老师。 老师可能会对你“告状”。 在你看来，这些“告状”有时夸大了事实。 你也必须信任。 老师之所以提出这些问题，都是因为想教育好孩子。
2 .沟通要有一致性
和老师沟通的一致性最重要的是时间。 因为老师有自己的工作和生活安排，如果时间不合适，突然去幼儿园找老师，或者老师抽不出时间接待你，不仅破坏了交流的气氛，可能也没有好的效果。
3 .做到内容上老师能接受
选择什么样的内容与老师沟通是非常重要的，如果能引起老师的兴趣就更好了。 但是，即使是老师无能为力的事情，其实父母也可以用交流的态度来请教。
4 .需要表达明确
“x老师，XXX最近在幼儿园怎么了？ ’不知道有多少父母遇到老师会这样问。 老师面对这样的问题，一般只能用“好啊”来回答。 这样的话，就失去了和老师交流的机会。 父母需要明确自己的想法，保证交流的效果。
5 .沟通渠道和方式的多样性
和老师交流的途径和交流的方式可以是多种多样的。 例如，父母应该根据自己的目的，通过电话和网络等多种方式创造与老师交流的机会。
6 .沟通的持续性和连贯性
交流其实是一个没有终点的过程，为了达到让孩子进步的目的，有时需要持续、连贯地与老师交流。 即使通过交流解决了现有的问题，父母也能就此感谢老师。 千万不要让老师以为你一向老师提出问题就完全不听了。
7 .受众能力的差异
因老师而异。 在a老师看来孩子可能没有任何问题，但是去b老师那里的话就有问题了。 父母要接受老师对孩子评价的差异，也要尊重老师自身存在的差异，不要因为孩子有不同的评价，就给老师贴上“好或不好”的标签。
家长和老师建立良好的合作关系是促进孩子更好发展的根本途径。 家长和老师能否有效合作，直接决定着教育的效果。 所以，父母们想让孩子成功，所以早点和老师积极沟通吧。