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首先,不要等到初三后才发现你和同学的差距,到时候就算发现了也没有必要了。
在关心自己考试成绩的同时,也要关心自己的学习状态。如果不懂就马上问,跟不上的时候马上和同学讨论解决,不要想着初三再去查缺补漏。
其次,有远大的目标,有适当的计划,严格管理时间,科学安排时间。
初三的时间都是挤出来的,身在初一初二的你,还有时间。把握这个时间,初三的时候会很轻松。
最后,要有意识地培养良好的学习习惯和做题习惯,比如:
1 .学会处理审题与做题的关系要在初一初二的学习中克服对审题的重视不够,急于下笔做题的做法,要充分理解题目的条件和要求,挖掘题中的隐含条件,之后再着手答题。
2 .学会处理“会做”和“得分”的关系要把你解题的思路转化为得分点,主要体现在正确、完整的推理和准确、严密的计算上,克服“会而不对”、“对而不全”的情况。
3 .注意区分轻重缓急数学、语文、英语、物理要有重点地安排学习,不仅上课认真听讲,课后70%的精力都应花在这些主课上,不管多忙都要适当多做习题。
4 .要合理安排学习时间早上,人的记忆力最好,适合读英语和记单词。白天的自习课,安排在数学、物理上,这个时候解题很有效率。其他时间留给语文,可以多读课外的书,积累作文素材。
5 .“瘸”科目尽快补齐到了初三想补瘸科并不像想象中那么轻松。
另外,你需要养成良好的学习习惯。
平时准备几个笔记本,遇到好题或容易出错的题马上记录下来。这样,复习时就有条不紊了,不会慌张。
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