中考前如何补弱

有一种弱科叫讨厌这科的老师；有一种弱科叫不喜欢这一科；有一种弱科是没有学习兴趣；攻克弱科趁早，特别是中考之前。那么如何补弱呢？

1、了解学习目的来间接建立兴趣

当觉得这个学科没有什么吸引力的时候，了解最终目标很重要。

对我们来说取得好成绩是我们最直接的目的，如果考不好就上不了好大学。这个理由是最能让我们学好的理由，我们无法拒绝，唯有积极地学好自己的弱科。

2、培养自我成功感来培养直接学习兴趣

学习过程中每次取得小小的成功，都要自我奖励，达到什么目标，得到什么奖励。

有小进步，有小目标就有小奖励；中等进步，达到中等目标就是中等奖励；取得很大的进步，很大的目标就会得到很大的奖励。

通过这样逐渐给予报酬来巩固自己的行动，有助于产生自我成功感，会在无意识中直接感兴趣。

1、夯实基础

弱科不好，往往是基础不好。突破弱科的关键是基础问题和中级问题的强化训练(把老师讲解的经典题、课本例题、考题考题一一完善，从简单问题入手，从浅入深，循序渐进)，擅长的地方就适当做技巧题，全面提高弱科成绩。

2、留给自己思考总结的时间

在解题时，需要理解这个题在考什么，包含什么样的考点，有什么样的陷阱，哪里有可能出现错误，这类题的标准解法是什么样的。

3、不打消耗战

不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。

1、逼自己，主动求解一个题，胜于被动接受十个题！

在弱科学习困难的时候，要有意识地强迫自己不看答案，不看书，不翻笔记，不求助于人，沉着冷静，积极调动自己的大脑知识库，寻求解题思路，结合解题过程深入了解基础知识

2、不抛弃、不放弃、不逃避，迎着困难战胜弱科，爱上弱科！

中考成功与否的决定因素可能是某一个或两个弱科。

从培养兴趣入手，注重对弱科的情感投入、时间投入、精力投入。巩固基础，构建体系，在学习过程中，树立自信，主动学习，由“要我学”变成“我要学”，学习自我激励。

学习任何内容，都要多动脑子，多问为什么，提出自己的思考和看法。

1、明确自己的问题

写出想提高成绩的科目。例如，如果你想提高数学成绩，请把它列在纸上。

介绍一下本科的现状，看看现在的成绩怎么样，现在这个科目的问题是什么，哪里容易失分，以及打算提高到什么程度。

再列两栏：弱项栏和优势栏。

在弱项栏里写下你在这个科的弱点，也就是经常失分的知识点；在优势栏中写下你在考试中不会出错，完全掌握的知识点。

2、找到涨分点

第一步是得到“弱项栏”，在这个栏里可以看到所有的问题。 其次，根据考试大纲和试卷，看这类题所占的分数，找出重点项，首先解决这些所占比例高的知识点是关键。这个表可以给你指明方向。

3、事先确定解决问题的优先顺序

找到了具体分数增长所需要解决的知识点后，可以根据难度，合理安排自己的时间，逐一解决。因为很难一下子解决所有的问题，这需要一个过程。

4、加油，加油，再加油！

要进步，没有捷径。 只能一点点解决问题，一点点提高自己，坚持，坚持，再坚持。