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1.记忆力的核心是专注度,记忆力的方法在于整体性认知,记忆力的关键在于情绪处理能力。
对小朋友专注度最简单的训练,就是一个时间不能做两件事情,随时保持一心一意,保持在当下的注意力。
吃饭就吃饭,走路就走路,看书就是看书,游戏就游戏,时间久了,专注度自然上来。
2.只有整体的系统的相互联系的认知才是符合自然规律的,从“根”开始认知,才能找到“树叶”。比如中医,从阴阳开始,再进入五行,五运六气,面对纷繁复杂的病就懂得中医哲学思维,这样找到解决办法。
对小朋友整体认知的训练,较多情况下是知识的学习,从生活的形象逐步推进到学科基本的抽象概念训练入手。
3.对小朋友情绪处理能力的提高,有效保证帮助记忆力的高低。
一个孩子情绪处理能力低,自然无法安心学习。在孩子情绪的早期,帮他分析出哪些是欲望,哪些是情绪,哪些是可以现实解决的问题是十分必要的。这样,他一旦遇到情绪波动较大的青春期时,就可以安然度过。
训练孩子的情绪,可以从庄子寓言故事阅读写作开始,与庄子对话,学习庄子看问题的视角。
总之,“用志不分,乃凝与神”,值得深思。
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