除了幼儿园的课,很多孩子周末都奔波在不同兴趣的班级之间。造成这种状况的主要原因是,父母望子成龙、望女成凤的心太重要了。 在这种心情的驱使下,孩子们被扔进了各种兴趣班,但过度的压力让孩子们失去了学习的兴趣。
著名文学家冰心指出:“让孩子像野花一样自然成长,就必须尊重孩子的本能和选择……”。 显然,她并不是否定大人对孩子的教育,而是强调教育必须尊重孩子的本能和选择。 意大利教育家蒙台梭利认为幼儿教育应遵循两个原则。其中之一就是自由选择。
每个孩子都是一个特殊的世界,父母要仔细观察孩子的需要,了解孩子的个性特征,尊重孩子的兴趣和选择,让孩子能够自由快乐地学习和成长。
爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,不仅仅来自责任感,而是来自对客观事物的热爱和热情。” 孩子不会学习,或者不热心学习,不是懒惰而是对学习兴趣不够,讨厌学习。
很多孩子对某种学习不感兴趣,不想学习。 为了让孩子能提高成绩,家长鼓励孩子更加努力,上本来就不感兴趣的班,或者加强班。但往往事与愿违,强迫孩子学习不仅不会有好结果,而且孩子会更加厌恶这种学习。
学习最大的动力是孩子们的兴趣。 如果能对孩子所学的感兴趣,ta就会充分发挥自己的主观能动性。 在这个过程中,他也需要加倍努力,花更多的时间,ta有兴趣去做; 即使在这里遇到巨大的困难和挫折,ta也决不气馁。
但是,如果孩子对所学不感兴趣,怎么让他自己努力呢?
也就是说,如果父母们想让孩子努力学习,就必须让孩子对所学的东西感兴趣,让孩子感兴趣。 我们就应该尊重孩子的兴趣,遵从孩子的本能和自己的条件,并且给孩子自由选择的机会。
人们常说天才的秘密在于强烈的兴趣和爱好,以及由此产生的无限热情。 父母需要培养孩子的兴趣,也需要尊重孩子的兴趣。 因为那是他们努力的动力,是他们学习力量的源泉。
督促孩子学习的时候,首先问孩子:“你对这个感兴趣吗? ”。如果孩子给出的回答是否定的,就不要再把孩子逼得走投无路了。 孩子对这方面的学习没兴趣,为什么要热心学习呢?
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