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今天你真的记单词了？是发音，词义，用法还是句型？这些还远远不够。进入到初中英语学习后，除了小学阶段我们要掌握单词的发音，词义，还有相关的句型，课文背诵外，对单词的用法有了很大的深入升级学习。
面对一个单词，你要知道这个单词有几种词性，分别是什么含义。词性，是名词，动词，形容词，副词，介词，连词等？名词又分为可数名词，不可数名词。动词又分为及物动词和不及物动词。有的单词是介词，又是副词，又是名词，又是形容词。
初中英语单词学习，是很多种词性的叠加。需要你根据不同的语境判断这个单词的词性，在这个词性中，具体选择的哪一层词义，根据上下文的场景及句意进行精准分析，确定。
如果你做不到我以上说的这一点，在做一篇阅读理解或完形填空时，就会有这样的疑惑：明明单词的意思我都认识，为什么文章我读不懂呢？做选项的时候也是感觉好几个选项都可能正确，模棱两可，都觉得差不多。差不多，就是差很多！正确答案只有一个。当你摸清了出题者考查意图及这个题目背后隐藏的知识点后，结合语境，句意及词的用法，就会得到精准答案。知道一个单词的发音，你可以反复朗读这个单词，朗读相关的文章，训练相关的听力题目，持之以恒，培养英语的语感和思维。
关于识记单词的词义，首先必须弄清楚这个单词有几种词性。背不同词性下的具体词义。常用的具体的单词汉语意思一定要完整背诵出来，不能只背其中两三种汉语意思。不然在碰到相关句子的翻译时，句子很难理解通顺。背单词的用法是重中之重。
除了上面说到的背单词的词性词义外，这个单词相关短语的汉语意思和用法也要识记清楚。尤其是动词短语，动词介词短语，动词副短语组合在一起，意思完全不一样。至于中考常考到的二百多个动词短语必须非常熟练的。做阅读题经常会碰到。还有一点要着着重说明的是，相近意思的动词或动词短语之间要进行辨析。这在七年级下册的英语学习中也慢慢的接触到了。在八年级英语和九年英语学习中接触更为频繁。比如说，spend cost, take ，pay 这一组动词短语如何区分出用法的不同点，需要着重记忆。
最后一点关于句型。这个单词藏在哪些句型中使用？单词不同用法下面的经典例句需要大家熟读。经常朗读，最好背诵下来。背下来这个例句，单词用法或者语法点其实也都背了下来。形成了你头脑中的英语框架，或英语思维。碰到相关类似的题目，你就可以有效的输出。