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我用乐嘉老师的性格色彩原理来分析一下我们每一个人可能存在的不同性格以及在不同性格之下，我们应该怎样针对不同的孩子，因人因时因材施教。在乐嘉老师的性格色彩里，他把人的性格分为红黄蓝绿四种颜色。
①以快乐为导向。
红色性格就是典型的记吃不记打的性格，对于这样的孩子，你无论怎么打他骂他，他可能都不会太放在心上，但是说他可能会有所注意，因为他不会选择让自己因痛苦而不快乐。
而且对于这样的孩子而言，他所做任何事情的动机都是为了快乐，他们渴望得到更多人的认可，所以说对于这样的孩子，那你就要选择合理的赏罚分明，并且相对而言要赏比罚多。
作为家长要学会在很多方面认可他，捧一捧他，然后多鼓励鼓励他，当然该惩罚的时候还是要惩罚的，对他进行适当的惩罚。
这里的打不仅限于适度的肢体暴力。你也可以通过语言来“激励”他，这样性格的孩子相对而言，就比较能承受打压式教育、激将式教育。
要知道肉体上的疼痛远远比不上精神上的疼痛，精神上的疼痛是可以记一辈子的，肉体上的疼痛仅仅是一时的。
②以目标为导向。
对于这样的孩子，你要合理的去为他们预设一些目标，而不是说单纯的打骂，因为对他们来说，尊严是比较重要的。
你需要给他们足够的尊严、面子，然后给他们确立一些目标，采取一些奖励式教育的方式来对他们进行一些思维和认知上教育。
这样的话，往往比打骂有效果。
③以完美为导向。
他们对待他们的人生中所做的任何事情都是容不得任何瑕疵的。
对于这样的孩子来说，你就采取为而治就好了，因为他们的内驱动力是很强大，你只需要稍微引导一下他们即可。
甚至说他们思考问题的一些角度、深度是比成年人还要成熟的。所以说一些打压式、激将式教育对他们这些人来说就不太怎么适用。因为他们本来就比较焦虑、比较深沉、深思熟虑、未雨绸缪。
如果说再采取类似的方法去教育他们的话，他们很容易得抑郁症焦虑症之类的心理疾病的。
比如华为的总裁任正非，他就是一个典型的蓝色性格为导向的人，他也曾坦言自己多年受到抑郁症的困扰，他就比较焦虑。从华为的一个成长的一个历程来看，那就是一个如履薄冰的一个过程。
至今仍是如此，对任正非来说，无论企业发展的怎么大，他认为随时随刻都可能面临死亡。
因此他很焦虑，所以就会产生一定的心理疾病以及心理问题。
肢体、言语“暴力”（打骂）对蓝色性格的人来说，可能不太适用，因为对他们来说，他们大部分是很记仇的，一些发生在童年的一些暴力事件，对他们来说很可能形成一辈子心理阴影，他们会比别的孩子想更多，比如说爸爸妈妈是不是不爱我呀？爸爸妈妈是不是比较恨我呀？等等等等。
只有你想不到，没有他们想不到。
他们很敏感。所以说对于这样的孩子，以无为而促之有为才是真正的智慧。
④以安稳为导向。
相对于，特别是性格急躁的红色性格，她可能就很看不惯绿色这种慢悠悠的类似拖延的感觉。
想对于黄色的雷厉风行、越挫越勇。红色的敢想敢做、风风火火。蓝色的深谋远虑、沉稳老练。绿色就略显逊色了，仿佛不是年轻人应有的风采。他们颇有陶渊明之感，不问世事、两袖清风、无欲无求、怡然自乐。
打个小比方，孩子年龄大了以后，有些家长天天逼着他相亲，但他就是不着急，真正的死猪不怕开水烫之势，你说你的，我听着。但是我做我的。
遇到这样的孩子，他很可能就是绿色性格占主导的，那时候你就不要逼她了，你就顺其自然就好了，你逼他也没有用的。
没必要干着急。他们对生活的态度就是知足常乐的。就是不会有太多的理想啊、追求啊。
她们会认为人嘛，安安稳稳的，平平淡淡的过一生就挺好的。
所以说对于这样的孩子，其实你打不打他、骂不骂他，那效果都是差不多的，他也不会放在心上，内心里毫无波澜。就是周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。他只会看你在那里里着急。那你就没有必要打骂了呀，只要他不走歪路，你就让他活成自己想要的样子，顺其自然发展就好了呀。
要知道，福兮祸所伏，祸兮福所倚。
其实现实生活中又何尝不是呢？何必那么焦虑呢？每一个人的性格不一样，选择的生活方式也就不一样，那我们作为家长的就是需要去根据孩子自身的具体情况，然后对他采取因人因时因事的合理引导、教育。
知道何为当为，何为不当为的前提下，以无为而促之有为就ok了嘛
无论是有激情、有目标、有追求 还是与世无争。
只要孩子懂得量力而行，能力允许的前提下能承受对应的负担、压力，那就没有必要通过打骂的方式逼自己的孩子成为“别人家的孩子”了。
教会他们合理的控制并发泄自己的情绪。
只要不走歪路，不去黄赌毒、打架、抢劫。。。那不就行了吗？
我们应该引导、鼓励并支持自己的孩子活成自己想要的样子。
综上。为笔者针对家庭教育的一点点心得体会，分享给大家。如果说在某些思维观念上跟大家产生更冲突，还望大家多多指教，多多见谅，谢谢大家理解。
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