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君要孩学习,孩却不爱之。孩被那来自书本的重压已喘不过气来,关于教育,我认为自己是可以说上一二,不一定都对。健康的教育,不求高分不评比我们现在已经忘记了“及格”的原初意义。其实及格是一个大的达标,最重要的指标就是及格。我们走到了这样一个误区——把及格污名化了。
在有些学习项目上,及格了家长就可以释然、可以放心,不需要太高,因为教育是一个长线的事情。培养孩子兴趣,父母要做的是广涉猎,让孩子各种各样的东西,只要是好爱好,父母可以无条件去帮助,兴趣爱好是伴孩子一生的,每当他苦恼伤心难过时,他才有地方发泄,那就是去做他喜欢的事。培养孩子思考的能力,有很多问题不是简单的几句话可以回答的,有很多问题大同小异,但绝对可能为老师们带来提示,不要去告诉孩子标准答案是什么,而是试着让孩子自己思考,决定孩子自己同意还是不同意,没有问题是可以有简单的一劳永逸的答案的,所以需要孩子们自己去探索。
表扬孩子做好事,其实是在助长伪善,何不做孩子榜样,事半功倍,没什么带给孩子们,就送一些鸡汤给孩子听听罢,少些功利,多些不为什么的坚持,做自己想做的事情,不要停止学习,成功只是时间问题!
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