劳逸结合和双向反馈

今年寒假我有幸结识了易信使，并且幸运地接到易信使的一个订单，这个订单是帮助高二的同学补习功课。这个订单很棘手，对我是一个考验。因为要给高二同学补数学，生物，物理，还有化学。所以对于之前在南京只给高一学生教过物理和生物的我来说，是一个挑战。但是这是我接到的第一个易信使的订单，我不能辜负平台的期望。所以我接下这个单之后，除了每天四个小时给该同学上课之外，还利于6个小时左右的时间来备课和学习高中知识。

在我的努力下，该同学的学习状态和学习效果突飞猛进。我的教学思路大体是这样的，劳逸结合，双向反馈。劳逸结合就是授课一小时的过程中，我会用10分钟带着该同学放松，带着他学习咏春拳和散打，起到活动身体，放松大脑的目的。该同学的兴致也很高，目前他已经掌握了咏春拳的小念头和寻桥这两个套路，散打方面也学会了左右直拳。文化课的学习效果也大大提高。双向反馈就是每天我给该同学上完课都会结合当天的授课内容，给他出五到十个题目，这些题有些是我编的，有些是我改编的，有些是高考题，第二天我上课前让他必须完成，根据他的做题情况，对他进行查漏补缺，这是该同学给我的反馈。同时我也会把该同学的错题反馈给他的家长。

通过我和该同学家长的共同督促，达到了刚开始该同学做我编的题全错，后来做高考题基本全对的效果。授课过程中，我也会送学员一些小礼物，比如说眼贴，眼药水之类的，提醒学员注意用眼卫生。