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“让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资”。
————题记
著名的心理专家毕淑敏曾经说过“让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资”。能够阅读的孩子，是能够学习的孩子，而能够学习的孩子终将会在学习和生活中获得成功。那么你知道美国孩子读了多少书？读哪些书？父母又是如何陪伴引导孩子阅读的？
美国对2016年孩子们的阅读进行了调查，并出版了《2016儿童及家庭阅读报告》，小步今天和和您一起来聊聊美国家庭是如何引导孩子阅读的！
美国孩子一年读读多少书？
报告显示过去一年，美国6-17岁的孩子平均读23本课外书。不知道有没有家长暗自窃喜，才23本，我家孩子轻轻松松就超越了。但仔细看右下角的柱状图你会发现，经常阅读的孩子过去一年平均阅读42.4本书，阅读频率一般的孩子平均阅读17.4本。较少阅读的孩子平均阅读量为7.4本书。
该报告指出，6-17岁孩子，越小越能坚持每周5-7天的读书频率。
6-8岁这个年龄段经常阅读者的比例是47%，9-11岁变成为39%，而到了15-17岁组则降为17%。有趣的是，6-17岁这个年龄段，女孩子真的比男孩子更爱阅读，呃呃.....也还真有些符合咱们中国孩子的阅读情况......
因此，家长们在和孩子制定家庭阅读计划的时候，家长一定要根据孩子自身的情况综合考量，要综合考虑孩子的阅读能力、年龄、兴趣爱好来。坐下来跟孩子一起制定切实可行的家庭阅读计划，而不是把美国的数据简单翻倍。
那么如何合理第有效制定家庭阅读计划呢，小步有2个锦囊妙计给大家啦~
01
保证阅读时间，每天读20分钟
好的阅读阅读习惯可以帮助孩子循序渐进学习，保证养成每天阅读的好习惯，建议最好是固定的时间，每天15-20分钟最好。
从这表中可以看到，每天阅读20分钟，5分钟和1分钟的孩子的差别就出来了，算到孩子小学毕业结束，每天读20分钟分钟的孩子6年加起来时间是60天，而每天只读1分钟的孩子却仅仅只有3天！
量变自然会影响质变，阅读也是在这种潜移默化中慢慢影响到孩子其他听说读写方面的，相信其他条件相当的情况下，阅读量大的孩子知识面、读写能力都会比阅读量小的孩子更有优势。
02
阅读观察和记录
阅读观察和记录是培养孩子阅读习惯中父母应该去做的。这个点在于，我们在看在观察在感受，在和孩子一起阅读，能在她遇到困难时给予一定引导和帮助，能启发她更广泛更深入的阅读。
阅读观察记录可以每天记录，也可以一周一记录，可以用阅读记录卡也可以用记录本的形式。
美国父母如何帮助孩子选书？
在为孩子挑选合适的书时，美国一半的家长都会参考老师或者图书馆老师的意见。一半6-11岁孩子的家长会通过学校“读书俱乐部”（book club）和书展挑选。
谁是鼓励孩子阅读的中坚力量呢？家长收到82%的选票，老师和图书馆老师收到67%的选票。这里又再次证明学校和家庭联合对促进孩子阅读的重要性。
可能又会有家长问了，学校、图书馆老师不一定能准确为孩子提供适合的书籍信息，那我们又该怎么为孩子挑选到合适的书呢？贴心的小步自然是会有办法哒~又有2个锦囊收好啦~
01
五个手指原则，检测这是否是一本合适的书
在北美，父母和老师常常教给孩子如何选择一本恰到好处，符合他们的阅读水平的书籍的方法，就是：五个手指的原则。具体方法就是：
1、首先让孩子随意翻到一本他们想读的那本书任何一页。
2、请孩子开始阅读。
3、每次孩子碰到一个生词时，就伸出一个手指。
4、当孩子读完整页书后，请他们数数伸出了几个手指。
如果是0–1个手指，那么这本书太容易了。
如果是2–3个手指，那么这本书恰到好处，适合孩子阅读。
如果是4 -5个手指，那么这本书现阶段让孩子自主阅读有点难。