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课堂是老师的舞台，老师的能力，决定了学生上课的质量。一节高效、精彩的课堂，一定不可能是死气沉沉、让人昏昏欲睡的，而是气氛活跃、轻松的。那么，我们该如何带动课堂的氛围呢？下面是我的一些感想。
一、把握黄金五分钟，设计趣味开场白
课堂刚开始的五分钟，往往学生还未进入上课状态，注意力比较涣散。这时候，要将学生的注意力快速拉进课堂，就需要采用一个趣味性强、吸引力强的开场白。同时，教师可以利用丰富的教学方法形式，如成语接龙、回顾生字词、小组竞赛等，带领学生迅速进入课堂情境，为接下来的内容打好基础。
二、发散思维，松弛有度
学生进入状态后，课堂进行到最核心的部分。这时候学生精力比较集中，但是也会出现偶尔的走神、打小差的状况。这其实是非常正常的现象，学生思维毕竟较为活跃，注意力不能长期集中，短暂的走神在所难免。老师在讲解完一段后，应该就这段内容，提出较为发散的问题，讲一段有关的有意思的经历、感悟。让学生紧张的大脑得到适当休息，得到恢复，以更佳的状态投入接下来的学习。
三、任务设置， 深化理解
探究的动力源于内心的疑问，让学生带着问题学习，更容易碰撞出思维的火花，激发学习欲望。教师可以在课前，布置一些高屋建瓴的任务和问题，吸引学生在学习过程中思考。此外，还可以根据知识易错点、难点等，提出问题，深化学生对这部分的记忆理解。刺激学生的好奇心、求知欲，使难点简单化、平实化。四、情感联结 一名优秀教师在讲课时，绝对不是在自说自话，而是能够调动学生进行的配合，能够让学生因课堂产生满足感。“情感联结”意味着，学生的需求得到老师的呼应，学生的思考得到老师的鼓励，学生的批判得到老师的尊重。能够做到与学生共情的老师，自然会得到学生的喜爱与尊重，学生向自己喜爱的对象学习时，自然会更加专注认真。学校中的课堂，学生人数较多，老师不能关注到每个人的需求，而家教的集中性，则可以很好的解决这个问题。
总之，教学离不开良好的学习氛围。我们应运用多种教学手段，提升学生积极性，提高学习效率，最终实现教学效果的优化。 （原创文章，未经同意，禁止转载）
作者:杜教员
教员编号:81116