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我们的故事还要从寒假开始说起，那是我就用心想做一名家教。究其原因是我在平时帮助同学学习时，我发现我能轻易地帮助他们理解那些他们难以理解事情，这可能是我理解问题更深入的原因。为此我特地收了两个小学生，象征似的收了他们每小时10元的补课费。钱虽不多，但却为我增加了教学经验。值得一说的是今年暑假回家，孩子他妈说想继续补课并且把价格提高到了每小时30元。
下面来说一说我的这个学生，他初中成绩很好，而且很享受初中的学习，并且他考入了一个重点高中。然而在高中刚开学他就开始掉以轻心，当他开始想学的时候发现已经听不懂老师在讲什么了。更严重的是，这孩子开始不听课，上课睡觉。成绩一落千丈，成功夺得班级倒数第一的宝座。眼看进入高三，家长赶紧安排集体补课，网上授课等方式，但结果都不理想。最终在孩子同意的前提下开始了找家教的道路。阿姨在看了我的简历后，觉得我有过相关经验，这也就开始了我和他的故事。
今年4月，我们第一次见面，当时能清楚地感受的他的茫然和不自信，我只说了三个字“来得及”。这并不是我安慰他，而是他距离高三还有5个月，距离高考还有17个月，只要努力一切都来得及。这是他的学期情况并不乐观，数学和化学完全不会，物理和生物一知半解，考试得分基本是总分的四分之一，和完全蒙的没什么两样。在了解了他的情况之后，我给他制定了着重补习基础的学习计划。
我们首先从数学和化学开始学起。数学开始是读课本和做课后题，课本上的题虽然简单，但是注重基础和理解，非常适合他的学习状态。我们每周末学习四个小时数学，经过近一个月的学习，终于把课本上的基础知识补习了一遍。然后我们开始做高二下的套题，虽然补了基础，但是卷子上的题同时考察运用，他由于没经过训练，基本都不会。然后我给他讲每一道题的解题技巧，针对不同序号的题会有不同的做题思路。然后讲解每一道题考察的知识点，再联系之前的做课本习题。然他一点点消除对题的恐惧心理。让他敢于有已有的知识去解题。对于化学同样是采取了抓基础的思想，在做题中一点点补习基础知识，虽然进展缓慢，但是对于他的情况，也只能一点点补。
经过了两个月的学习，刚好有一次月考。家长对这次月考很重视，同时我也表示孩子应该能有所进步。然而结果出来却并不理想，孩子的成绩还是二十几分，但我相信孩子还是学到了知识的，只是还没有体现出来。家长虽然对结果不满意但是由于看到我们平时的认真学习，对我们还是比较有信心的。在接下来的一个月中，我们并没有改变学习侧略，在到二学期的最后一次月考试前，我给学生提出了数学90分的要求。虽然看似从20几分到90分有些不现实，但我这这是对试卷认真的分析得出的结论，我要求他把所有时间都用在选择题9前道题，填空题前两道，大题前两道和选做题上。因为这些题比较简单，他把所有的时间都用在简单题上，拿到90分也是有可能的。那天一去就看到了学生的笑脸，原来他的选择题真的9道全做对了，填空题做对一道。虽然因为他大题并没有听我策略，最后他只得了60几分，但是也是有很大进步了。虽然没达到我的预期，但还是让学生在家长会上得到了表扬。
暑假期间我随同学生一起到青岛学习。我们一起吃一起住，这加深了我对他的了解。暑假期间的学习完全按部就班，就是完成他的各科暑假作业。针对他每个学科的不同情况，我分别有着不同的做题策略。
对于化学他只掌握了零碎的知识点，不仅化学方程式不会背，而且没有建立化学知识的架构。鉴于他的这种情况，我为他设计了慢做稳砸的学习策略。就是把每一道题做懂做透，把所有涉及到的化学知识都做明白。同时还让他准备了一个笔记本，目的不是想让他在笔记上记几个知识点，而是通过再写一次的方式加深他的记忆。虽然这种方法做题很慢，一个小时就能做五六道题，但是每一道题他都能学会几个知识点。随着学习的深入，他做题的速度不断加快，由开始的每道题都需要讲解到最后我只需要给他对答案。
对于物理他的问题在于理解的不够深刻，而且做题太少。他感觉是自己会做，但就是做不对。所以面对他的这种情况，我让他踏踏实实的做题，并且对他的每一个知识点进行讲解，帮助他深刻的理解。慢慢的他的速度准确率都有所提升。
对于生物，他就完全没有听课了。所以我们也没有做题，直接就讲课本了。讲课时，我让他读一遍课本，接着讲解课后重点，最后联系课后题。方法虽然简单，但是却行之有效。因为课本才是一切考试的根本，万变不离其宗。
还有数学，虽然他有进步，还有很多知识盲点。所以我们就针对性的进行学习。专找不会的题做。通过不断地练习来强化他的数学知识。总的来说，假期给他带来的收获是就是开学能听懂老师上课讲课。只有听得懂课才能上课不睡觉。截至现在，开学两个星期，效果还是很明显的，他的化学老师还调侃他，说“你们看李某某（学生名）都不睡觉了，肯定要发生大事啊（朝鲜氢弹试验成功）”。几个月来，我与他一起学习一起进步。通过不断地讲解我也对高中的知识有个更深刻的认识。我相信未来的家教我肯定能做的更好。
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