观家教第一个学生的学习习惯有感

前几天终于找到了自己的第一份家教工作，对象是一个小学二年级的小男孩。接触了几分钟后，慢慢了解了这个学生的不足之处——书写马虎、计算不认真以及懒得动笔。从讲解题目的反馈来看，这个学生的数学天赋还行，讲的题也大部分都能听得懂，不过使我感到不解的是，他似乎很在意解题的速度，做题时很想通过口算快速得到答案，不想动手笔算，此外，由于书写的不工整，也会经常算错中间步骤的结果而导致最后结果的错误。

这种情况让我不禁想起小学时和这位小学生形成鲜明对比的一位同学，作为一名数学天赋不是很高的同学，他每次考试都能得很高的分数，谈及他的秘诀，原来是做题时格外的认真使他能获得这么高的分数——他竟然每次做题都要读两遍题才下手！这是一种怎样认真的学习态度，当时令我十分震惊，并对我以后的学习生涯影响甚多，

直至今日。来到大学之后，见到更多厉害的同学，他们的共同之处也是在于良好的学习习惯，包括书写的规范工整及过程步骤的完整清晰。所以说，良好的学习习惯对于一个人的成长道路会产生极大的积极影响。

说到家教这份工作上，对于一个家教来说，首要任务是对于学生学习方法、学习思维的指导和改进，帮助他们更轻松地去解决某一类问题。至于学习习惯的改变，我觉得更是一个长期性的、甚至需要点强制性的工作，所以这更应该是家长的任务，毕竟这对于家教来说有点勉强和不合适。

所以我心目中最好的家教方式为：家教老师教导学习方法+家长端正学习态度。