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昨天，《重庆市家庭教育促进条例（草案）》提请市四届人大常委会第二十四次会议审议，草案拟规定每年5月15日为本市家庭教育日。草案还鼓励国家机关、企事业单位和社会组织，将家庭教育纳入单位文化建设，父母或其他监护人参加学校家庭教育活动，其所在单位应当支持。
家庭教育易走两个极端
市妇联家庭儿童工作部部长李艺介绍，此前市妇联曾选取了10个区县，发放了5000多份问卷，填写问卷的有家长、老师、孩子还有家庭教育工作者等。“我们发现家庭教育存在的主要问题有3个，意识不够、时间不够，还有知识和方法不够。”
“很多家长望子成龙，对孩子期望过高，非常重视，把家庭教育简单的理解为参加各种学习班会对孩子好，其实这是本末倒置，通常他们只注重孩子的学习成绩，对品行表现和心灵成长的要求并不重视。”李艺说，除了过度重视的以外，还有一些家长把孩子交给老师以后，就不再过问，把自己的责任推到了学校。
“调查发现，父母的家庭教育错误的方法方式中，比较突出的是两个极端，就是蜜糖式和棍棒式的教育。”李艺说。
城里有“隐形留守儿童”
提请审议的草案特别关注了留守儿童，拟规定外出务工人员如果不具备条件携带孩子共同生活，每周至少要通过电话、网络等方式与子女交流等内容。
市妇联主席丁中平说，根据2015年的数据统计，仅幼儿园到义务教育阶段，我市就有89.6万留守儿童，还有30多万流动儿童，数据反映出来留守儿童在减少，流动儿童在增加。“这个数据，超过全市同龄儿童数量的1/3，由于亲情的缺失，更容易成为犯罪的实施者和被侵害者。”
李艺告诉重庆时报记者，虽然草案特别对留守儿童的父母作了约束，但其实在城市中，还有很多“隐形留守儿童”，“特别是80后、90后，生孩子之前，会先问父母带还是不带，不带就不生了，城市里的隔代抚养情况很常见，特别是全面二孩来了以后，可能会面临更多的这样情况，我们希望法律也能保障城市里的‘留守儿童’的权利。”
拟定每年5月15日为本市家庭教育日
为促进家庭教育发展，草案第三十条规定，鼓励国家机关、企事业单位和社会组织，将家庭教育纳入单位文化建设，把家庭教育情况作为评选文明职工、文明家庭和文明单位的重要内容，为职工家庭教育创设条件，提供支持。同时，父母或其他监护人参加学校家庭教育活动，其所在单位应当支持。
“条例出台以后，家长们如果要参加学校的家庭教育活动，单位如果不支持，就可以把条例拿出来，就算请假也是于法有据。”李艺说。
市人大内司委副主任委员彭军说，正是为了解决上述这些问题，《重庆市家庭教育促进条例（草案）》迫切需要出台，在此之前国家并没有出台上位法，其他省市也没有出台相关法律法规，因此它将可能成为全国首个家庭教育方面的法律。
记者看到，草案拟规定每年5月15日为本市家庭教育日。