很多孩子对某一个科目不感兴趣,不想学,有厌倦情绪,从而产生了不想思考问题,不爱做作业的行为。许多家长找家教提出了提升孩子学习兴趣的期望,那么问题来了,如何激发孩子的学习兴趣?在这里,我结合我多年的学习和家教经验来谈谈我的看法,抛砖引玉。各位老师,家长,如有意见,请轻拍。
学以致用。如果一个人带着很强的目的性去学习,那么他的学习能力就会充分发挥出来。你可以回想你或者你的小伙伴们学骑自行车,学游泳,或者玩玻璃球的事,除非某人真的不上道,你不容易觉察出谁要学得慢一些。但是有人说了,那最后每个人的水平还是有区别,那是为什么?因为孰能生巧,这是勤不勤奋方面的问题了,在我的另一篇文章里有探讨。
那么目的性从何来呢?说白了,就是告诉孩子这门课将来有什么用,与我们的世界有哪些联系。比如说起化学,化学与金属的冶炼,石油的炼制,材料的合成,氢气的置取,燃料的燃烧有关;说起物理,物理与汽车的运动,卫星的发射,内燃机,电动机,电灯泡的运转有关;说起数学,数学与公司效益的分析,产品质量的抽检,产品参数优化有关。再这里,我就不一一例举了。
高效的学习方法。如果孩子遇到一个知识,花了很长的时间都搞不懂,那么他的兴趣如何能提得起来呢?那么高效的学习方法有哪些呢?比如说问题学习法,带着问题去学习;联系学习法,学会举一反三;归纳学习法,学会总结经验;循序渐进法,先易后难,逐步加深;缩记学习法,简化记忆量,减轻学习负担;等等,不一一例举。如果有了高效的学习方法,一学就懂,一学就通,是不是孩子的学习兴趣就有了。
激励法,故名思意,就是孩子自己,家长,老师对自己的激烈来提高学习兴趣。记得笔者在学习时,有这样一种学习习惯,遇到难题,有一种不解出来不甘心的劲,这股劲让我越来越爱钻研,学习的兴趣也越来越大。这是一种对自我的激励。家长,老师的激励,就不必多说了,就是指给孩子打气,给他自己信心,让他勇于去克服苦难,战胜难题。
这就是我的提升孩子的学习兴趣的三种方法,学以致用,高效学习方法和激励法。