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2015年2月26日下午2点30分左右，华北水利水电大学大三学生孟瑞鹏(男，23岁，清丰县韩村乡孟焦夫村人)前往清丰县韩村乡西赵楼村，在该村莲花池一带游走时，看到两个女孩(一个8岁，一个5岁)不慎落入水中。
在关键时刻，孟瑞鹏不顾自身安全，将衣物抛掷一边，立即跳入水中救人。最终两个落水儿童获救了，而在消防人员和村民将孟瑞鹏救出时已停止了呼吸。从此，24岁的青春戛然而止。2015年3月2日下午，清丰县委宣传部首次就濮阳大学生孟瑞鹏救人溺亡事件作出回应：两女孩落入水中后，孟瑞鹏不顾自身安全，立即跳入水中救人,对孟瑞鹏舍己救人的见义勇为行为进行充分肯定。
在事情发生后，两个被救的孩子的母亲矢口否认孟瑞鹏救人事实，并要求两个孩子说是因为孟瑞鹏弄掉了栏杆，三个人一起掉进了水里。关于救人还是溺亡的话题在各大媒体上引起热议。后经警方详细调查，证明孟瑞鹏因救人溺亡，终于还了这位英雄的公道。
我们在为年轻的生命惋惜的同时，也为这位母亲当时的举动感到惊心，教唆两个孩子撒谎，不知道会对惊魂甫定的孩子以后的成长有怎样的影响。在生活中，父母的一言一行都对孩子有着巨大的影响，父母的行为甚至是对事物的态度，都会成为孩子模仿的对象。我们应该如何教育我们的孩子向更好的方向发展呢？
1、身教重于言传
无论是家长课堂还是课后与家长的沟通，很多家长都表明自己对孩子的一些期望，例如：希望孩子现在少玩IPD，希望孩子能多看书少看电视，希望孩子能够有自律守时的习惯。父母希望孩子有良好的习惯，这本是无可厚非的事情，但是如果爸爸妈妈在家没事就看电视，玩电脑游戏，却让孩子坐在书桌旁去看书，孩子哪里会养成爱看书的习惯？爸爸妈妈在周末因为一些原因，就打乱和孩子约定好的计划，孩子又哪里会有自律守时的习惯？
2、尊重孩子是一个独立个体
从孩子出生的那一刻开始，便是一个独立的个体，有他/她自己对外界的态度和感知，有自己的心理和能力发展特点，不能把孩子当做是自己的附属品，不能有“因为我是你妈妈/爸爸，所以你要做……”的想法。强压式教育是亲子关系破裂的导火索。
3、引导孩子良好行为的建立
陪伴孩子成长最重要的就是能够形成良好的行为规范，如果一旦让孩子养成某种不良的习惯后才来改变，那么我们就需要付出百倍乃至千倍的耐心和努力。我们可以通过互动游戏和良好的示范来影响孩子，与孩子一同订立行为规则，并一起遵守规则，养成良好的习惯。
父母给孩子最大的财富不是多少资产，而是有一颗明净的心和成为被人需要的人。