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书本越学越厚，科目越学越多，知识越学越广，怎样才能够将繁复无序枯燥的知识简化，可以随时提取，并灵活应用，需要我们不断的去感悟，去扑捉，去提炼，去加工，去创新。这种技能一旦开始应用，就可以感受到不一般的喜悦，教师是实施者，也是受益者，细心的备课、揣摩、提炼，让教者更加的理解教材，理解学生，课堂变得更加精简，更加富有趣味；学生是参与者，也是受益者，学生喜爱这样的课，更喜爱上这样的课，激发兴趣的同时，学生自己积极地配合参与也让课堂更加轻松。
面对这一问题，在我们实际教学中会生成一些“窍门秘诀”，而这些方法既解决学生对于生涩知识的掌握与理解，又帮助教师调动调节课堂环节氛围。现结合平时教学时采用的一种方法——四字提炼教学法