亮在学生心头的一盏灯

冰心说，做人不管是男人还是女人，都要像花，有香有色，有花有果，香着别人，香着自己。席慕容说，要做一棵开花的树，既有树的威武挺拔，又有花的摇曳多姿。雨果说，做石要做磁针石；做草，要做含羞草；做人要做心上人。 那么作为老师呢？

诚然，我们没有惊天动地的壮举，驰骋千里的风光。但是细雨无声润沃土，平凡岁月写人生。讲台三尺，演绎幽微世界，黑板一方，集成浩瀚乾坤。用我们那一刻真诚的心，言传身教，语化春风，频吐丹心来照亮学生前行的路。然在新教育条件下，教师除了以往的传道授业外，还添加了许多感情附着。即在新的条件下，老师要像花，有香有色；要像开满花的树，挺拔又温柔；要像磁石，让学生抱成一团，团结在周围；要像含羞草，不仅有白日里的张扬，也有夜里闭合而冷静的思考；要做心上人，像黑夜里亮在心头的一盏灯。

对于我，教师这个词在我心中有太多理想化的色彩，是浸透了感情的沉重符号。我早已明知教师有太多的酸甜苦辣，但仍旧充满了向往，向往和同学们打成一片的欢笑，向往和他们一起成长的快乐，向往付出真情手留余香的真情……这恰似生命过程中一切美好的渴望，渴望成长，渴望用幸福铸造更多的幸福，渴望做亮在学生心头的一盏灯。 除了诗意的向往，更多的是理性的思考，这引导我相信中的完美靠近。

第一，  做有魅力的老师。做花做树做磁针视表达一个意思：做有魅力的人。魅力来源于渊博的知识，机智幽默的谈吐，博大深沉的热爱，真心真意的付出，动人心魄的人格……一个有魅力的老师，给学生树立一种形象才会在他们心中有影响力，说话才会有号召力，才能让学生心服口服。有这样一种说法：如果说老师是一盏灯的话，就应该是一盏有质量的温暖的可以光芒四射的灯。

第二，  做一名教师应该是一个勤于学习时刻准备的人。当今社会变化之快让人叹为观止。姑且不说，五年一变，一年也会发生变化。基于此，孩子们的思想也变的日益复杂，难于理解。所以做为一名老师就应该勤于学习，紧跟时代，及时参透孩子们的心中所想进而帮助他们成长。有这样一种说法：如果教师是一盏灯的话，就应该是一盏时时刻刻补充能源永不停电的灯。

第三，  作为一名教师，要注重学生做人思想的教育。无论你教什么科目，都要尽可能把这个科目所体现的人文思想传授给学生。让学生自己能够形成良好的生活习惯，进而培养他们正确的人生观和世界观。最终让他们能够更加完美，以良好的姿态走向社会。也就是所说的：教师应该是一盞照的很远的灯，不只照亮孩子的某一阶段，还要照亮他们以后人生的每一阶段。

第四，  有人曾说：教学是一门艺术，做为老师要时刻明白要艺术地把知识和思想传给学生。使教育更有艺术性。即所谓的教师是一盏灯宁静而明亮要艺术地把亮光和温暖传达到每个人的心上。第五，  做教师要细腻，做孩子们心灵的伙伴。做为教师要会观察学生的心理变化一定要细腻到每个孩子的风吹草动。有一句话说：“因细腻而伟大。”做好孩子的心灵伴侣，当孩子们迷茫徘徊，当孩子们陷入泥泞，当孩子们找不到回家的路，我希望我们就能做那一盏明亮的灯。 有人说，做老师很累，我觉得做老师很开心。我喜欢站在讲台上。新被一种自豪笼罩着。因为我觉得这很值得。