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一旦踏上语言之路，注定大家是要打一场长久战。众所周知，语言伤不起。这样道来：一旦碰了它，可就是要兼有两种上瘾般的态度，要么一直揣着抖着，要么彻底废弃搁置。
第一种情况大多数的语言专业学子深有感触，如对我们吃饭的家伙稍有怠慢，那它神奇迅速般的退化进度让我们着实害怕，所以逼得大家不得不时时刻刻侍奉，善待。
第二种情况也是不少学习过语言的同学有过的感受，因为各种繁杂事务对它不够重视，那么在不久的期间，它也会毫不留情的挥挥衣袖，离我们而去。
在教学路上遇过不少学生了，底子强弱，兴趣浓浅，决心坚定或意志涣散，开窍或一根筋的学生们形形色色。但是凡是不超过24岁的学员们都有个得天独厚的优势，让我望尘莫及——扎实的记忆功底。这个一点也不假，当某位学员在我规定的时间内顺利复述一片文章，并且接近以背诵的效果，总是会让我欢呼雀跃一小阵子，同时感慨年轻一代的记忆能力，这时候老师的确应该加一把火候，鼓励赞美起重要作用。告诉他不能浪费自己"独一无二"的背诵优势，“诱导”他多去记忆，多去背诵，现在吃的苦将来绝对被证明是一笔惊人的财富。这一点我遇到的孩子们做的都很是满意，但接踵而来的问题不可小觑。遗忘的速度也是令人吃惊，有时更甚于记忆。不过这是非常正常的现象。人的记忆曲线和波动都是根据个体而异，记忆速度和遗忘速度会呈现正比或者反比，当然有人说记得越快，忘得越快，也不是最科学的，不过被验证的研究的确表明年纪偏小的年龄记忆波动会更跳跃，也就是遗忘的速度会超过较为年长的人。的确有不少学生会沾沾自喜的告诉我，自己在前一天背诵了多少单词，记住了多少表达，而且第二天上课听写和反馈的效果着实令人欣喜。记住，绝对的陷阱。按照记忆曲线，如果在3天内没有对学生做出重复听写的要求，很少或者说几乎没有人能够完整的记住所有他已经记忆过的知识。
其实解决方法大家都会想到，只是执行力度太欠缺。不过，优秀的人鲜有天生是很勤快的人。所谓天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，这话一点不掺假。针对遗忘的问题，解决方法是必要既充分条件，循环记忆。同样的内容分布均匀，每天温故，隔天再温故，加深记忆深度，到最终让它成为自己的一部分。简单举例来说，早上8点到10点是个最佳记忆时段，这时候背诵快，效果好，但不代表知识已经化为己有。中午12点午饭之前，花个几分钟再温习一遍，一点不费功夫。因为这时候早上背的50个单词已经遗忘到60%的程度，大家可以亲身试验。经过一下午的洗礼，早上8点的50个单词的成果能保住20个（若中途不复习的情况）都算是大家功底好，这些数据都是很多例子取证得来。所以在下午6点左右，再做第二次的复习。倒了晚上睡觉前，大家绝对不能放过这个夜晚黄金点，虽说大脑在早上的效率是最高的，但是睡前记忆也早已被科学的验证了其俱佳效果。总是听人说，有的事情会想过电影般在脑海中经过，这个真是有道理，那大家就一定不要浪费了自制电影的过程，把我们白天辛苦记忆的50个单词再来一次终极回顾，过电影般的在脑海里实实在在的温习一遍。这样的工作建议在一周之内重复3到4次，时间按照自己的习惯去设定。
相信按照这样科学的循环记忆方法，大家想忘记都难。任何知识学习的初期都是需要模仿来完成，模仿的化身既是记忆，话说不提倡死记硬背，但是语言有时候是需要死记硬背的劲头，不过大家可以完全放心，经过了枯燥的记忆阶段还有艰辛的循环记忆阶段，它会服服帖帖得为你所用。