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学习与思考

2013-10-17 16:49 来源:易信使 收藏 举报

子曰:学而不思则罔,思而不学则怠。古人智慧何其强也。学习是一种记忆理解与思考的过程,不知所以学习。想探索事物的道理、本质,所以爱上学习。故强迫他人学习效果甚微,应激发人之求索之本性,使诸生对未知与神奇产生求知欲望,由心而发。激发学生主动性,主动学习,热衷思考。

但光有思考是不行的。人的大脑很奇特,常有各式各样奇思妙想发生。若不开阔眼界,览百家之长,易思而不得,思而偏极,极端则怠。故应学思结合,激发人类本能学习未知兴趣,则学生智慧与思想指日而待矣,分数乃不是关键。长思国之教育,弊大于利。诸多教授有言:吾生考试机器。每念及此,长伤痛。爱因斯坦言:想象力比知识更重要。国之教育,有扼杀学生想象力之嫌。以追求分数填鸭式教学,让学生反胃。

所以今国人之教育,需社会学校家庭改变唯分数论之观念,教师的能力很重要。其循循善诱,启发式教学,充满激情与活力,激发学生心底对自然社会未知的好奇求知探索欲望。 梁启超言:少年强,则国强。你我共待新式教育下,少年之中国强光四射华彩。