近年高考语言运用中出现的15种新题型

盘点近几年在高考语言运用中出现的15种新题型
 
　　新题型：对联，串词，开场白和结束语，广告和标语，短信和赠言，解说词，转述和评说等。

一、对联：

特点：上联和下联要求字数相等，结构相应，词性相同，平仄相反，节奏相合，内容相关。高考对平仄一般不作要求，但讲究平仄更好。尤其应注意对联的结尾一字，通常都是“仄起平落”（即上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声）。

【练习】

1．下列对联中，最适合张贴在学校门前的一联是（）

A．白衣红心称妙手，高术精艺治难疾B．喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声

C．架集古今书万卷，柜藏中外帖千函D．藏三代甲骨魂宝，萃千秋金石精华

2、假如你的一位亲戚做生意开张，请你从下面四副对联中选一副送给他（她）（）

A、福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山

B、生意如春意财源似水源

C、门前生意，如夏天蚊虫，队进队出店里钱财，似冬日虱子，越捉越多

D、东风吹出千山绿春雨洒来万象新

3、(2007浙江卷)下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）

A碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年

B为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门

C乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存

D执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株

4、下面是一副对联的上联，请对出下联。

荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果

5、下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语的顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。

纵目登阁鸢心鱼跃千帆竞：览胜抒怀水木清华万类荣。

改后的对联：

6、某校园图书馆大楼有一副对联，请对出下联。

上联：万卷诗书培桃李

下联：

7、结合你对老师与学科的独特感受与体会，仿照下面的示例，拟一副对联。

【示例】

给语文老师：平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。

给化学老师：究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋。

给老师：

二、串词：

特点：也叫串台词、衔接词，指舞台表演主持人、会议主持人、电台电视台主持人所说的主要起串联作用的话。好的串词可以突出主题，交代背景，活跃气氛，吸引观众、听众的注意力。串词主要有节目表演串词、新闻条目串词、天气预报串词、人物出场串词、事物展览串词等。

【例】用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）

下面请听大合唱———《年轻的朋友来相会》。

【参考答案】挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！

【练习】

8、（2010年广东卷）某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单：

晚会节目单

1．《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）

演出：高一（2）班

2．《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）

演出：高二（5）班

（其他略）

节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。

答：

三、开场白：

开场白就是在晚会报告之前、说正事之前、发表意见之前，先来一番与本次开会、演戏、正事、意见有直接或间接联系的话。开场白具有介绍性、抒情性、鼓动性、简洁性。

【练习】

9、（2010年湖北卷）某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。（4分）

【答案示例】“满纸荒唐言”，“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！

请再写一则：

四、广告和标语：

主要特点：广告和提示语、宣传标语等，面向最广泛的读者或听众，要做到简洁明快，通俗易懂，生动活泼，朗朗上口，主题鲜明，感染力强，给人深刻的印象。

【练习】

10、请你仿照下面广州艺术节的标语形式，为学校开展的“迎2010广州亚运会”综合活动拟写一则宣传标语。要求：主题突出，内容相关，结构大致相同。

广州艺术节：花城喜庆，遍开艺术奇葩

广州亚运会：

11、校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。（不超过20个字）

12、某实验中学的学生准备开展一项颇有创意的“采集微笑”活动。他们计划走向街头，主动向陌生人微笑打招呼，一旦路人以微笑回应，他们就拍下这微笑的瞬间。为了使这一活动顺利开展，请你代为拟写一则宣传标语。要求语言亲切、得体，至少运用一种修辞手法，20字以内。

13、我国各地有许多具有特色的旅游宣传口号，如：不到长城非好汉(北京)，“永远的三峡，世界的重庆”(重庆)，“走近孔子，扬帆青岛”(山东)等，请任选一个省市为其拟写一个具有特色的旅游宣传口号。

①浙江：

②广东：

③澳门：

14、请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）

15、下面是关于青海湖的几条主题宣传词，你喜欢哪一条?请写出序号并说明你喜欢的原因。

①真山真水真生态，多姿多彩青海湖!②湖在天上，天在湖中。③畅游天地间，相约青海!④天上瑶池境，人间青海湖。⑤梦栖诗画里，心泊青海湖。

五、短信和赠言：
 
　　主要特点：作为向某一对象表达情感的特殊方式，短信和赠言都力求主题突出，感情真挚，语言简洁，大方得体，富有文采。

【例】假如今天是母亲节，请拟一则短信表达你对母亲的感谢和祝福，字数在50－70字之间。

参考答案：伟大的是妈妈平凡的是我，慈祥的是妈妈调皮的是我，交手机费的是妈妈发短信的是我。哈哈，妈妈真好！祝妈妈母亲节快乐！云朵,没有母亲的爱洁白；花朵,没有母亲的爱灿烂；天,没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱厚重；太阳,没有母亲的爱温暖；节日快乐!

【练习】

16、下面是一则短信，请根据语境补写完整。

蓝蓝的天里有悠悠的白云，悠悠的白云拥裹着圆圆的月，圆圆的月里有淡淡的诗，祝你中秋快乐！

17、高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请根据下列“情境”各写一条赠言。要求：适当使用修辞手法；每条不超过30个字；不得出现校名、人名。

⑴给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。

答：

⑵给曾被你无意伤害因而你一直心怀愧疚的同学。

答：

18、高三毕业在即，班上要举办一场毕业晚会。请从下面的歌曲名称中任选一个加以阐发，来发表你的毕业感言，80字左右。

①《敢问路在何方》②《阳光总在风雨后》③《永远的朋友》④《光阴的故事》

六、新闻短评：

特点：新闻短评是针对有关新闻报道或社会现实生活中新出现的某一方面的现象、问题而发表的评论。主要特点是：立足于新闻报道或有关新闻事件；结构短小轻快；落笔求实，立意求虚；语言生动活泼。

19、阅读下面文字，然后回答问题。

“两会”期间，全国政协委员潘庆林提出，建议全国用10年时间，分批废除简体汉字，恢复使用繁体字。潘庆林的“废简复繁”提议，可谓一石激起千层浪，网络上立场鲜明的两大阵营争得不可开交。

对此，请分别从赞成者与质疑者的角度谈谈你的看法。要求：赞成者要言之成理，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述．使用反问句。(每处不超过38字)

赞成者：

质疑者：

20、（2010年湖南卷）下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。(6分)

外交部发言人：

谷歌若撤出不会影响中国的投资环境

澳联邦通讯部长表示：

网络不能独立于法律之外

瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息

互联网凝聚慈善力量网民掀起抗旱捐助高潮

七、拆拼汉字：

21、（2010年浙江卷）余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。

【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。

【例3】尘：小小的土粒，组成了大千世界，在滚滚红尘中不断上演着尘缘交织的人生戏剧。

【例4】舒：舍我即为大智慧，无欲则刚，无求则福，心底无私则天地更宽。

（1）信：

（2）财：

（3）评：

八、撰写海报：

22、（2010年浙江卷）某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。(100字左右)

“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。

利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。

游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。

最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在”大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的”碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。

答：

十三、赞美辞（颁奖词）：
 
　　27、阳光社区准备推荐董劲松为市报“十大公德人物”候选人，拟写了下面的推荐材料，请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材料补充完整。不超过25个字。

董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义务照料3位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志__________________________________。因此我们认为，“十大公德人物“这一称号，他应是当之无愧的。

十四、解说词：

28、请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。

【要求】不得出现校名、人名及其相关的信息，不超过80字。

十五、推荐语：

29、下面列有三组作家，请任选其中的某一位作家，写一段推荐语。要求：语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于80字(含标点符号)。

第一组：李白苏轼曹雪芹

第二组：徐志摩冰心朱自清

第三组：金瑞锋韩寒张悦然

语言运用几种新题型答案

1、B2、B3、B

4、例如：月季牡丹金桂莫非海内奇葩

5、登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞览胜抒怀水清木华万类荣

6、数代园丁育才人

7、（1）给英语老师：把握现在时，将来怎会虚拟语气？追求最高级，理想常融情态动词。

（2）给物理老师：处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。

8.答案一：合葬化鸟，夜夜相鸣。高一(2)班同学的演绎，给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。但面对封建礼教，刘兰芝们的结局只能如此。东汉末年是这样,20世纪30年代还是这样，悲剧在延续。不信的话，请看高二(5）班的同学们为我们演出《雷雨》。

答案二：感谢高一(2)班的同学们为我们再现了美丽贤惠的刘兰芝、痴情执著的焦仲卿，他们让我们看到了爱情的坚贞和永恒。但爱情的悲剧似乎还在延续。接下来高二(5)班的同学们为我们演出《雷雨》，又要讲述一个和爱情有关，却不仅仅是爱情的故事。

9、“好风凭借力，送我上青云”这是宝钗的思想写照，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”这是黛玉的生活环境。《红楼梦》诗词文质兼美，耐人寻味，今天我们将对它进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。

10、珠水欢腾，喜迎亚洲健儿(或：五羊齐奔，尽显健儿英姿)

11、①我和你一样需要洁净的脸庞。②你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。③让我们共同为美丽的鱼儿创造一个洁净的空间。

12、答案略。内容2分，亲切、得体、修辞各1分。超字数酌情扣分。

13、①浙江：诗画江南，山水浙江②广东：活力广东，精彩纷呈③澳门：中西交汇，文化传承

14、【参考答案】司机一杯酒，亲人两行泪；/喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；/带上平安上路，载着幸福回家；/高高兴兴出门去，平平安安回家来；/手握方向盘，时刻想安全！/马路如虎口，李刚到处走。

15、我喜欢②，它写出了青海湖湖天一色的绝美景色。

16、参考答案：

示例1：淡淡的诗里有浓浓的情，浓浓的情里有无言的祝福。

示例2：淡淡的诗里有绵绵的情，绵绵的情里有深深的祝福。

示例3：淡淡的诗里有深深的爱，深深的爱里包含着甜甜的祝福。

示例4：淡淡的诗里满溢出绵绵的喜悦，绵绵的喜悦中有我轻轻的问候。

17、参考答案：⑴“滴水之恩，当以涌泉相报”，难忘你的好。祝好人一生平安。⑵“宰相肚里能撑船”，昔日卤莽，还望海涵。祝一路走好。

18、[示例]悲观的人埋怨风向，乐观的人期待风向改变，现实的人则调整风帆。此刻，我想到一支歌——《阳光总在风雨后》，请相信有彩虹，风风雨雨都能接受。同学们，我一直会在你的左右，人生路上甜苦和喜忧，愿意与你分担所有。

19、赞成者：我赞成，因为繁体字是祖国的文化遗产，庄重美观。

质疑者：我反对，虽然繁体字庄重美观，但难写、难记，怎么能取代方便实用的简体字呢？

20．当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要的积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。

21、略，也可以用“忍”、“沙”各写一则。

22、示例：

如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。

想做“低碳”潮人吗？想拥有第二张身份证吗？现在就出发！

23、【答案示例一】

画面主体为两枝花枝，枝上附着着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤，麻雀闲立意味雨歇。

【答案示例二】

画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服尽湿；桥下水流湍急汹涌。老翁打扮以及急流意味雨骤，手持斗笠的动作意味雨歇。

【答案示例三】

一间房前一口大水缸水满溢出，瓦檐仍在滴水，两个儿童院中挑弄蚯蚓嬉戏。缸满水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨骤，儿童院中嬉戏意味雨歇。

（描述画面内容含蓄，合乎情理，3分；解析中，“雨骤”“雨歇”两点各1分；语言通顺1分）

24、参考答案：每个人的潜能都是无限的，关键是找到一个能充分发挥潜能的舞台。或：只有在适当的环境中，才能展现一个人的才能。或：如果没有施展才能的环境和机会，天才、人才和庸才就没有区别。

[答案要点：才能（潜能）；环境（机会；舞台）。如果只体现一个方面，给2分；只谈骆驼，不给分。大案内容合理就行]

25．(5分)

(1)安徒生《海的女儿》

【命题立意】考查考生“文学常识的识记能力”。

(2)一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等；二是要体现祝愿或赞美。

示例：

愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。

愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。

我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。

上海世博会为我的故事续写新的篇章。

【命题立意】本题考查考生语言表达准确、得体、连贯的能力。

26、示例：《柳毅传》写洞庭龙女遭丈夫遗弃，因书生柳毅为传家书获救，后二人终成眷属的故事。情节曲折奇幻，体现了唐传奇的特点。柳毅急人之难，侠义磊落，威武不屈，是中国古代文学作品中真正具有男子汉气概的男性形象。

27、【参考答案】做好本职工作、助人为乐、见义勇为

28、【示例1】迈着矫健自豪的步伐向主席台前走来的是高三（5）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着微笑眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击风浪，再创佳绩！

【示例2】高三（4）班走来了，看，那协调一致的动作是他们对众志成城的诠释，听，那洪亮高亢的口号是他们永攀高峰的宣言！矫健的身姿表达了他们对更快更高更强的追求！

【示例3】恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们高三（１２）班的代表队。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，他们用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。好汉不提当年勇，数风流人物，还看今朝！高三（１２）班，祝你们好运！

29、示例：金瑞锋——在80后作家中，他如一汪深不见底的深潭。他的作品有小说，有散文，有评论，有随笔，都鬼斧神工和博大精深，优美的文字后常隐含无数深刻的意义，被称为“80后鲁迅”，读他的作品吧，何愁不能领悟一种别样的美？（比喻、排比、反问、借代）

韩寒——出道最早的80后代表作家，他考试门门亮红灯，写作功底却非同一般。他以叛逆的个性、机智幽默的文字、奇特丰富的想象、锐不可当的才气，写出了许多令人惊叹的作品。走进韩寒吧，你能感受到美，感受到爱，感受到青春的激情！（排比、反复）

张悦然——在80后作家中，她有着惊人的想象力。她的小说，读起来既冷嗖嗖又暖烘烘，既朦胧又明澈，既真切又虚幻。她的作品有一种淡淡的忧伤，如咖啡，在苦中体味非一般的甜，这种甜来自文章中散发出的忧伤和奇特的想象。（排比、比喻）