郑州小升初民办学校测评被指“掐尖”

“小升初”素有“小高考”之称，

7月6日、7日是郑州市首届“小升初”综合素质测评。与往年不同，今年为给考生及家长减轻负担，避免其反复赶场考试，全市36所民办初中由往年的各自报名、考试变为统一报名、测评。全省3万余名小学毕业生云集郑州参加了此次测评。面对着愈演愈烈的择校热，这场民校测评，究竟是减负还是掐尖？ 民校、名校，家长考生挤破头 7月6日下午2时30分，因为省实验文博学校借省实验中学教室做考场，校园附近的文化路、农业路被各类汽车围堵得水泄不通，来自全省各地的7000余名小学毕业生要测评争夺500个入学名额，报录比例14∶1。同样“硝烟弥漫”的还有郑州实验外国语中学，1.5万名小学毕业生要测评争夺500个名额，报录比例高达30∶1。

虽然有的郑州市“小升初”民校把自己的两场测评起名叫“数学与生活、语言与社会”，其实基本上就是一场考数学，一场考语文和英语。来自郑东新区的考生家长孙晓琳说，为了准备“小升初”民校测评，孩子从五年级开始就参加了奥英、奥数班。家门口有好的公办名校的几率太低了，真正想让孩子读好学校的家长又怎会选择划片儿上一般学校？挤破头也要上好的民校。 据悉，考生家长近乎偏执地追捧民校，源自这36所民办初中的“出身”显赫，前身都是优质公办初中的分校，后来改为独立办学的民办初中。它们既是民校，又是名校。

考试、掐尖，公办学校叹不公

今年郑州市有小学毕业生46251人，比去年增加7696人。其中，参加“小升初”综合素质测评的郑州籍小学毕业生就有2万余人，平均每2名小学毕业生中就有1名参加测评。

“我们小升初划片儿的公办学校还是不错的，给他报了两个热点民校，想看看孩子的实际竞争水平。”考生家长刘海清说。宁愿放弃家门口的公办初中，也要选择路途遥远的民办初中，有刘女士这样想法的家长不在少数，谁都不愿意让孩子输在起跑线上。

面对家长考生对民校的趋之若鹜，公办初中校长感叹日子不好过。与郑州一八联合国际学校相邻的一家中学校长告诉记者，他们可以对口招的国基路上几所小学的学生，每年都有近200人考民校走了，这对学校办学质量影响很大。他语气激烈地说，公办初中是常规招生，而民办初中是选拔招生，通过测评“掐尖”优质生源，生源不在一个水平线上，怎么比？

根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第二十七条规定：民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权，可以自主确定招生的范围、标准和方式。有校长直言不讳指出：民办初中紧紧抓住“可以自主确定招生的范围、标准和方式”的条款，却忽视民校与公校同样具备适龄儿童免试入学的规定。“小升初”民校测评形成生源垄断与控制，是一种非公平竞争。

测评、划片，破解择校热怪圈

郑州实验外国语中学校门口，考生贾敏敏走出考场，见到太阳地里等候的父母，有点怯怯地说，感觉不理想，英语、数学题特难，像奥赛的题目。她母亲刘女士心疼地说，实在不忍心责怪孩子，她确实挺累的，每周都要参加2～3个培训班。

“小升初”民校测评热的背后是优质公办初中数量太少。有家长就如此说，如果公办初中办得好，谁愿意又花钱又考试？择校现象愈演愈烈，正是政府在推进义务教育均衡化上缺少作为。 教育界人士李建梅说，《中华人民共和国义务教育法》明确规定了“适龄儿童、少年免试入学”的原则。也就是说，小升初不允许任何学校组织任何形式的升学考试。如果民办初中不取消入学测评，仅要求公办初中划片儿接收，“小升初”取消考试，不过是“皇帝的新衣”。

不可否认，民办初中在缓解教育经费投入不足、改善办学条件、扩大优质教育资源、满足人民群众接受优质教育等方面发挥了积极作用。问题关键是，如何破解民办教育带来的“小升初”择校怪圈？ 据悉，公办名校郑州一中在龙湖、航空港开办了两个校区。与有名校背景的民办初中不同，这两个校区的师资由郑州一中优秀教师和新招聘教师组成，隶属郑州一中，属于公办中学。李建梅说，优质公办初中不再热衷投资民校，而改为政府斥资兴建分校区，是破解择校热怪圈的好策略。