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毛泽东曾经说：“一着不慎，满盘皆输”，指的是因受某一局部的影响而使全局归于失败。
中考志愿填报，在某种意义上来说好比一个棋盘，在这个棋盘上，如何走好填报第一志愿这步“棋”非常关键，稍有不慎，考生可能出现高分落榜，甚至“一滑到底”的现象。因此，提醒广大考生家长，填报中考志愿，除了掌握中考志愿的政策变动及基本常识外，还应有谋有略，掌握填志愿的四大技巧。
专题撰文 信息时报记者 李珍
技巧1
批次内填好第一第二志愿
今年广州市中考录取，对各类招生学校，均实行在录取控制分数线上按志愿优先的投档方式。因此，考生在每批志愿中，填好第一志愿尤其重要。因为在投档中，较为热门的学校一般在第一志愿已完成了招生计划，不再招收第二及以后志愿的考生。
另外，考生家长要注意的是，同一批次，第一志愿和第二志愿之间是有影响的。在普通高中学校每个批次中，第一志愿是不可以填择校志愿的，只可填报公办公费或民办学校。第二志愿开始可填公办公费、民办、择校(含自筹经费班)。因此，填报好同一个批次里的第一、第二志愿尤为关键。
一般来说，第一志愿应报在该批次中自己最希望就读又有可能录取的学校的公费志愿，从第二志愿开始，就要根据自己的实际情况、报考意愿将所选择的公费志愿和择校志愿的优先秩序作出排列，可以报其他学校公费志愿，也可以报上一个志愿学校的择校或其他学校的择校志愿。然后再根据录取的机会进行取舍，将录取机会不大的选择放弃，将既符合自己意愿又有录取机会的选择提上来。
技巧2
不同批次的志愿互不影响
前面“志愿常识”提到，今年广州市中考志愿，考生可填报的普通高中志愿批次数理论上有5个，具体每个区招各个批次的志愿数量根据本区情况有多有少。但是，近年来不少考生家长都有一个疑问：“每一个批次内的一、二、三志愿要保持梯度，既然中考投档分批次进行，那么批次间的学校是否需要保持梯度？”对此，广州市招考办有关负责人表示，在中考录取过程中，不同批次间的志愿并不会互相影响。
例如，考生在提前批报了a校，录取时分数达不到而落选了，该生在第一批同样填报了a校(a校在提前批和第一批都有招生计划)，而且上了a校第一批的分数线，则该生就有可能投档到a校，不会因为该生在提前批落选了而不在第一批投档。但如果该生在提前批填了a校志愿，在第一批没填a校志愿，当提前批落选后，即使分数超过了第一批a校的出档线，该生也不可能被a校投档录取。
因此，在填报中考志愿时，若报考的学校在提前批、第一批都招生，考生可以在提前批、第一批都报考该学校，以此类推，若学校在第一批、第二批都招生，同样可以在两个批次填报同一个学校。
技巧3
志愿要“一冲二稳三保底”
广州市中考录取采取的方式是：志愿先后，分数高低，择优录取。每一年的中考，学校老师都会反复强调填好第一志愿的重要性，但是，第一志愿固然重要，若考生在冲第一志愿时落榜，第二、第三志愿也对考生录取起着关键的作用。因此，在填报中考志愿时，一般都遵循一条不成文的规则，即“第一志愿冲一冲，第二志愿稳一稳，第三志愿要保底”。
对于三个志愿如何冲、稳、保？有关专家分析表示：第一志愿之所以要“冲”，是因为广州中考不同于广东高考，暂时没有实行平行志愿，较好的学生可能去到较一般的学校，较一般的学生也有机会去到较好的学校，因此志愿的填报存在冲的可能。能够根据自己的实际情况合理的冲，一旦冲成功，在更好的教育资源培养下，对于学生个人的成长更有益。
和第一志愿相比，第二志愿所选的学校档次应该低一些，在自己正常发挥的范围之内。而稳的意义在于，一旦没冲刺成功，起码有个基本符合自己水平的学校入学。
对于第三志愿来说，考生可以选择的学校十分有限，大多数学校均在第一第二志愿就已经招满学生，第三志愿的参考就重点关注下“末位考生志愿序号”是3或者以上的学校。或者干脆从提前批退到第一批去录取的学校(如何做到“一冲二稳三保底”，详见e30版)。
技巧4
用好“高分优先投档”规则
不管是中考，还是高考，一些较热门学校通常“只录第一志愿，不录第二志愿”，因为多数在第一志愿的时候就已经录满计划招生人数，不需要在第二志愿录取学生。但这并不意味着第二三志愿就不重要，考生的第二志愿(或第三志愿)也有可能被录取。
举例来说，假设“高分优先投档线”为610分，投档时，首先对610分及以上考生的第一志愿投档。如果某一考生的总成绩为620分，该生第一志愿a校的录取控制线为630分，自然他的a校志愿就落选了。而该生第二志愿的b校在“高分优先投档线”610分上第一志愿投档未满员，且b校在高于620分的第二志愿投档未满员，市招考办就会将该生的电子档案投给b校录取。这样，该生虽然第二志愿报b校，也会有机会被b校录取的。但是，如果b校在610分上第一志愿已经投档满员了，或在620分以上第二志愿已经满员，那么，该生虽然上了“高分优先投档线”，也照样会落选的。因此，考生一定要根据学业水平做出理性的志愿选择，第一志愿一定要对应自己学业水平最可能被录取的学校。