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记者日前从上海各类高考论坛及高中学生家长中获悉，过完寒假即将进入高二下半学期的学生和家长，已在为高三文理分科未雨绸缪起来，以求通过未来半年的观察考验，做出正确选择，考入理想的大学。对此，沪上实验性示范性高中教师表示，文理选科不仅要参考成绩，兼顾兴趣，更要避重就轻，提高性价比。
成绩波动大的家长最愁
日前，上海各类高考论坛中，为孩子分科而苦恼的家长不在少数。有网名叫“yedudu ”的家长发贴称，“小儿今年高二，浦东市重点，准备加地理，想考上财，合适吗？”之后，该名家长又补充道，“学校加物理的特多，孩子物理还行但比不过四(大名)校的牛娃，数学不是很出色，所以不敢加物理，保险点想加地理。”
同样，就读于黄浦区一所普通中学的女生小王也遇到了此类难题：数学成绩平平，就理科来说，化学相对好一些，但成绩波动很大，忽好忽坏。“虽然我对文学比较感兴趣，语文成绩不错，但是如果让我选文科，看到一大堆要背的东西，我又觉得头疼。”
即将进入高二下半学期，小王的妈妈认为确实要开始有所侧重了，“要等到真的高三分科才开始努力就晚了，高三上半学期还能加把油，下半学期完全是调整心态的过程，还要忙于应付各类自主招生考试。”
记者采访从本市多所中学获悉，成绩波动较大、偏科严重的学生家长往往是最为“纠结”的一个群体。
认清脑子属“文”属“理”
对此，本市某实验性示范性高中资深教师表示，在市实验性示范性高中成绩排前100名的学生，无疑只需以兴趣为参考，以学科为指导就行了。对于一些成绩不够稳定、偏科严重的学生，在选科时就要避重就轻，提高性价比。“家长要分析自己孩子的思维特征，到底属于文科脑子还是理科脑子。然后选择文理课中成绩波动最小的学科。一般逻辑思维清晰，分解能力和计算能力都强的学生肯定属于理科脑子；而形象思维好，综合分析能力、记忆力强，能够把支离破碎的信息整合成一种自己感受的学生则属于文科脑子。”
另外，专家强调，选科必须还要结合兴趣。当兴趣和成绩不匹配时，学生要问问自己，为何兴趣没能转化为成绩，是兴趣强度不够，还是混淆了概念。自己感兴趣的东西和所选学科根本不属于同一个范畴，需要思考自己的兴趣究竟又有多浓，是否能够成为今后大学四年进修甚至终身从事的一个职业方向。
家长需要避免以自己的主观意愿替代孩子的想法，选择什么科目参加高考，须最终让孩子决定。而学生最忌讳的就是盲从。比如说，认为全班选历史的人多，自己选地理就掉面子，于是随大流选历史，走错高考进程的关键一步。