少女离家出走事件频发 如何应对网络迷失现象？

乱花渐欲迷人眼的网络社会，使很多人尤其是一些青少年，分不清虚拟与现实的差别，迷失在茫茫网海中，甚至离家出走去追寻一些虚无缥缈的幻影。如何消除这种网络迷失现象，正成为人们关注的一个热点话题。

嘉兴一名14岁初中少女离家出走，至今尚未找到；

上海彭浦地区一所中学同一年级的两名少女，离家出走，至今没有找到；

北京一位初三学生迷恋网络，从开学起走失……

最近发生的这一连串学生离家出走事件的背后，是同样的症状：网络迷失。

缺少温暖，女生相约离家

这段时间，一则发布在网上的寻人启事引起人们关注：嘉兴一名14岁的初二女生婷婷从10月6日早上去上学后，就没有回过家，家人十分着急，向网友寻求帮助。

当时，婷婷(化名)只带了500多元现金，家人发现她不见后报了警，警方找了好几天，都没有发现。就在家人焦急万分时，突然传来一个消息，平湖也有一名初一女生在差不多时间出走，但现在已被接了回来。

这名平湖女生的家人证实：她的女儿确实和婷婷在上海见过面，婷婷自称表哥会来接她，不愿一起回来。于是她就给了婷婷600元钱，然后带着自己的女儿回来了。

警方调查后发现，原来这两名女生是网友，她们通过qq约定离家出走。

通过查阅聊天记录，大家才明白，原来这名女生在学校不受重视，回家老是挨父母的骂，就经常上网，通过网络来排解压力。在网上，她结识了一些有出走经验的网友，其中一名湖南的18岁网友还给她提供了很多建议。

更让人感到惊讶的是，出走期间，婷婷竟然一直和这名湖南网友保持联系，随时请教“秘诀”。婷婷先从嘉兴来到苏州，再到上海，又来到无锡，还打算找份工作养活自己。

10月12日，警方获得婷婷在无锡的手机号码后，打电话过去，却关机。此后，再也无法联系上。到了10月17日，这名女生给她父亲发了一条短信：“不要找我，也不要担心我”。手机号码的归属地是上海。她爸爸打电话过去，被挂断后，就再也无法联系。

婷婷出走后，她的妈妈每天以泪洗面，虚弱得要扶着墙走路。她的心里更是充满悔恨：“女儿平时在学校成绩不是很好，我就怪女儿不争气，老是骂她。孩子，你快点回来，爸妈再也不会骂你了。”

沉迷网络，出走竟成常事

2007年一部名为《网络迷失》的电影，曾引起一股收看热潮。电影中，两个女中学生秦子和贝贝，相约离家，会见网友，结果被人绑架。从此，和网络有关的未成年人离家出走，被称为网络迷失。

近年来，随着网络的日益普及，网络迷失现象越来越多。今年7月，因考试成绩不理想，金华就有一名初二女生小翁和家人闹别扭，负气离家出走，跑到昆明见网友。

小翁的父亲疾病缠身，母亲长期在外做生意，她一直与爷爷奶奶生活在一起。于是，她逐渐迷上网络，认识了很多网友，对外界充满美好的想象与向往，同时也渴望脱离家人的管教。所幸小翁出走的第二天，就在列车上被找到。

青少年触网后，为什么容易迷失？“以前的青少年，对外面的世界接触较少，比较容易因陌生产生恐惧感。而如今的青少年，因为网络的普及、通讯的发达，结果往往分不清虚拟与现实的距离，迷失于幻想之中。”专业人士解释，青少年正好处于迈向成熟期，往往逆反心理比较重，加上学习压力过重等原因，容易与网络的虚拟性结合，从而产生不符实际的幻想，乃至离家出走。

专家将青少年网络迷失现象，归为4种类型：逃避型、报复型、向往型和盲从型。

“从出走的青少年看，逃避型的网络迷失占大多数。”专家分析，这往往是因为家长不能对孩子进行正确的教育引导，动辄对子女打骂、惩罚，使孩子为了逃避这种家庭环境，选择一走了之。

相对而言，报复型的“网络迷失”更让人头痛。因为沉迷网络游戏，遭到父母的责怪后，开化人汪某的儿子怀“恨”在心，半年内竟离家出走10余次，害得父母亲不得不四处寻找。

宁波有名初三学生，则因教师批评了他一句，就向网友讨教出走技巧，多次以出走报复老师。更令人哭笑不得的是，每次在家人快找到他时，他就自己回到家中。

向往型的网络迷失，多是对网友产生好感，想去会面，又怕家人不同意，就不告而别；盲从型的网络迷失，则是在网友鼓动下，因为好奇而一时冲动出走。

迷途劝返，需要转变理念

在平湖，曾有一名初中生小王，因父亲工作很忙，加上脾气暴躁，常常打骂他，于是小王沉迷网络后，多次离家出走。

发生孩子离家出走事件后，小王的奶奶承担起照看的任务，每天接送照顾。小王的父亲，也开始反省自己的教育方式，努力抑制暴躁性格，耐心加强与儿子的沟通。就这样，小王与家人的关系越来越和睦，再也没有出走。

“离家出走，实际上是孩子对学校、家长教育方式不满的一种反抗。”很多教育界人士认为，青少年的生理、心理日渐成熟，家长应该充分利用自己的社会经验，加强正确的教育引导，多和孩子平等沟通，这样才能避免孩子通过网络寻找慰藉，乃至迷失在虚拟世界之中。

温州某学校的高一学生小陈，是一个老师眼中的“怪孩子”。在别的同学忙于学习时，他却每天偷偷上网，找驴友交流，一心只想成为一名旅行家。终于有一天，他悄悄离家出走，吃尽苦头后回家。他的父母了解孩子的想法后，没有一味责骂，而是引导孩子通过自己的遭遇，正确认识虚拟与现实的距离，使孩子明白要做旅行家，得先读好书。从此，这个学生开始沉下心来专注于学业。

自称“中国狼爸”的家长萧百佑，曾写了一本《所以，北大兄妹》的书，介绍他把孩子培养成为北大学生的经验。

“离家出走的孩子，离家的原因绝不是传统教育背景下的严苛、责罚，而是父母没有为家庭调出爱和善的底色……没有目的、没有方法、没有分寸的责罚，不是教育而是发泄。那出走的何止是孩子，破碎的何止是梦想。” 萧百佑认为，家长、学校只有真正转变教育理念，网络迷失现象才会消失。

北京大学教授何怀宏：网络正在影响和改变传统教育模式。家长可以考虑同孩子建立一种更为亲密沟通的关系，当然这并不意味着以放弃权威和责任为代价。父母应当在大事上有所坚持和引导，同时最好和孩子建立一种平等的朋友关系，甚至是知心朋友的关系，能与子女展开对话或保持心灵上的沟通。另外，还要教育尚在成长发育阶段的孩子，不要碰到一些挫折、障碍，就觉得整个天都要塌下来，选择逃避现实。