■ 他山之石
中国的中学生如何看待中美在高校招生制度中的差异?昨天,记者采访了一位曾在美国就读过的北京八中学生。
自主招生
对于中美两国在高考招生方面的差异,在她看来,美国高校几乎都实行“自主招生”。这与美国丰富的高等教育资源有直接关系。
在美国,每个学生,无论他来自普通学校,或者较好的学校,只要能够承受学费,原则上都可以申请最好的大学。“而在国内,目前只有少数高校可以自主招生,而且自主招生的名额也往往只分配给重点高中,而这对于普通中学的学生而言,是一种不公平,而对大学而言,也可能造成人才的丢失。”
多次报考
与国内的另一大不同来自考试的次数。被国人称为美国高考的sat考试和act考试,对于报考学生而言有多次参与机会,而绝不是一次。“如果在美国,每年的考试次数可以达到10次。”这位学生说,而且每次考试之后,还会有详细的试卷分析以及意见,帮助考生不断完善自己。这也是国内无法比拟的。
考试的内容也体现出极大的选择性。以sat为例,sat又分为sat1和sat2,sat1主要为主观测试,考试内容为英语和数学;sat2为分科测试,包括生物、文学、化学、美国历史、数学1、数学2等20余种,考生要根据报考学校的要求,选择适合的科目,同时也有利于学校综合考察考生水平。
老师推荐
除了考试成绩,每个考生在申请中还要附上学生简介、老师推荐信,以及各种奖项记录。但由于每所高校的要求不同,每个学生在申请的准备材料上也确实要下相当大工夫。
由于要阅读考生申请材料,美国高校的招生效率显然没有中国高效。通常而言,申请从上一年的12月就开始,而真正接到录取通知,一般会在来年的4月份。为了更好地了解学生,一些学校对于学生还会进行面试,或者电话访问等。
“不过,在美国要想上一所高水平大学,学生的课业负担也并不轻松。”这位学生说,这一点与国内一样。
在这位学生看来,目前进行的高中课改,在很多方面正在进行着积极尝试。比如正在实行的综合素质评价,虽然目前并未得到充分重视,但应是未来的一种发展方向。(记者:王佳琳)
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